创建平安文明校园工作自查报告模板3篇.docxVIP

创建平安文明校园工作自查报告模板3篇.docx

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创立平安文明校园工作自查报告模板3篇 文明校园自查报告1 为扎实做好我校及校园周边治安综合治理工作,创造学校及周边 良好的治安秩序和育人环境,进一步健全学校平安防范机制,加快我 校“平安文明校园〃创立工作。根据各级相关“平安文明校园〃创立工作 文件精神,结合学校实际,现将我校创立“平安文明校园〃自查自评情 况汇报如下: 一、成立了“平安文明校园〃创立工作领导小组组长: 副组长: 成员: 二、精心组织,认真开展自查工作 为加大对创立“平安文明校园〃自查工作力度,我校成立了由学校 校长为组长,教导主任为副组长,教师代表5人的自查领导小组,对 学校“创立平安文明校园〃所涉及的全面工作进行了认真的自查自评: 1、学校成立了由学校校长为组长的领导小组,并成立了相应的 工作小组,领导小组及工作小组各人员分工明确,职责到位,能认真 开展工作,对创立平安文明校园〃工作认真负责。 2、学校创立“平安文明校园〃领导小组能根据学校实际情况制定 出切实可行的创立规划、实施方案和有关责任制。创立工作能按照规 划如实推进,能按照实施方案认真落实。 2、校门交通平安存在隐患。学校大门前是杨柳青路、枣阳路的交叉口。每逢师生上下学进出校门时,均要出现堵车现象,极易发生 交通事故,存在很大平安隐患。 针对上述问题,学校一方面还要继续积极协调上级有关部门,争 取得到上级有关部门的支持和帮助,力争尽可能多的解决问题,消除 隐患;另一方面,还要不断挖掘内部潜力,艰苦奋斗,自力更生。同 时,还要不断加强管理,牢固树立平安意识、真抓实干,采取更加有 效的措施,杜绝各类平安事故的发生。确保教育教学秩序的稳定,不 断提高教育教学质量,开创我校平安工作新局面,为我区的教育事业 做出更大贡献。 3、学校各位教师及各类人员能按照有关责任制和要求,努力抓好创立工作。各类人员责任明确,能按照学校要求通力合作。 4、制定了值班人员管理制度,外来人员登记制度等,各类资料 规范有序,日常制度执行有力。 5、学校制定了突发事件应急处理方案、食品中毒应急处理方案、 平安事故应急处理方案等应急预案体系,在各种应急预案中明确规定 了有关人员的职责。 6、学校能按照要求及时上报学校平安情况,形成了每月定时上 报制度。 7、学校与各图书室、远教室、计算机室、办公室等重点防范室 负责人签订了 “三防〃(防火、防盗、防电)责任书。制定了要害部位 管理制度、危险药品管理制度、平安保卫制度等。各种制度能认真组 织落实。 8、学校建立了校园平安文明校园建设工作责任追究制,制度责 任明确,落实到位,且已经对全体教师和学生进行宣传教育。 9、学校根据工作实际,聘请了一名护校人员,对学校财产平安 等作全面的管理。 10、学校为满足平安防范的需要,已经配备了一些防范设施,但 自认为不能完全满足校园平安防范的需要。(主要是学校资金有限, 一些设备设施无法购买) 11、学校无专门的财务室,所以财务室不存在财务室安装报警装 置。校园报警点设置在学校办公室,当教师和学生遇到紧急情况都会 及时到学校办公室报告。 12、学校建立了食品卫生制度及食物中毒应急预案,小伙房〃制 定有管理制度。几年来,均无食物平安事故发生。 13、学校能通过政治学习、个别访谈、教师交流等活动,准确掌 握教师动向,及时做好教师工作,对教师关心、关注的问题做到了及 时公布,设置有校园公示栏,真正做到了校园内部事情公正、公开的 原那么,增强了教师参与学校管理的积极性。所以,校园内能保证校园 政治稳定,内部和谐。 14、由于学校加强了校园治安工作管理力度,所以,近几年来校 园无重大案件发生;教学、生活等公共活动场所秩序井然有序,治安 秩序良好。 15、我校能针对儿童特点,结合学校实际,对学生进行法制、安 全、消防等知识的宣传教育,并利用主题班会、国旗下的讲话、课间 集中等多种形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和民族精 神教育的道德品质教育。 16、由于我校能及时向广大教师和学生宣传创立〃平安文明校园〃 的有关内容,所以我校教师和学生对创立工作的知晓率均在95%以 ±;广大教师和学生能积极参加创立活动。 17、学校周边治安秩序管理良好,无侵害教师和学生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动发生。 18、发现周边有违规违法经营现象,学校能做到积极向上级反映并配合有关部门进行积极的治理。学校无校舍、场地出租。 三、群策群力,营造创立平安文明校园的良好气氛 学校深知,创立“平安文明校园〃是构建和谐社会、营造良好的育 人环境的具体要求,全体教师能对此项工作高度重视,积极宣传和献 计献策,对自己的职责能做到心中有数、积极配合,事事能以大局为 重,从实际出发,认真做好创立工作,为我校创立平安文明校园〃贡 献了力量。 当然,我校也深知,创立“平安文明校园〃应是一项长期性

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