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《生活中的“好帮手”》学习评价表
班级: 姓名:
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评价内容
自我评价
科学学问
认识生活中常见的简洁工具,知道利用工具能够帮忙人们完成好工作。
知道完成某些任务需要特定的工具。
科学探究
针对生活中的工作难题(如拔钉子),尝试用不同的工具帮忙解决,在比较中发觉使用不同工具做同样的事情,效果是不同的。
对生活中简洁工具的作用能提出自己的问题。
科学态度
乐观参与用
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