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《折扣问题》教学设计
【教学内容】
义务教育教科书苏教版六年级上册教材第99 页例9 和“练一练”，
练习十六7~10 题。
【教材简析】
教材创设了书店打折出售图书的现实情境，提出根据现价和折扣
求原价的问题，并通过底注向学生介绍“打折”的含义，帮助学生理
解几折就是原价的百分之几十，几几折就是原价的百分之几十几。然
后引导学生联系解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的
实际问题的经验，写出数量间的相等关系，并列方程解答。接着，引
导学生联系实际问题的情境对题目的答案进行检
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