文言文复习学习.pptx

文言文复习提纲和内容;课内文言文知识回顾;讨论;;一、字形推词义法： 二、通假推词义法： 三、对称结构推断法： 四、邻字推断法： 五、语法分析法： 六、运用旧知法： 七、语境分析法： 八、事理（代入）检验法： ;（一）想想看：　 ; 汉字中的形声字占80%，形声字的 形旁有表意的功能。 会意字则本身就表意。; 1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与 有关;1、 “有牧人御众之才” 2、夜入其家，探其箧，不使之知觉。 3、迨诸父异爨，东西多置小门。 4、“彀士十万人”;4、方其系燕父子以组（《伶官传序》）　  5、金就砺则利（《劝学》） 6、践华为城，因河为池（《过秦论》） ;1.平民虽平价不能籴(dí)　　 籴：  2.可以独飨(xiǎng)白粲(càn) 飨： 粲： 3、自放驴，取樵炊爨(cuàn)　 爨：  4、生而眇(miǎo)者不识日，问之有目者 　　 眇： ;“见”通“现”：出现; 通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。 通假字有同音和近音两种。; ;;（一）引导练习：1、张良出，要项伯　“要”通“邀”：邀请 2、河曲智叟亡以应　“亡”通“无”，没有 （二）小练习，通假推词义法推断加点词的含义 1、甲兵顿弊而人民日以安于佚乐. “顿”通 ：意为： 2、以身徇国.　“徇”通 ，意为： 3、张仪至秦，详失绥堕车，不朝三月. “详”通 ，意为 ;(更加，越来越); 利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。; 利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。 　　偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用； 　　同义复词是同义复用。 ;与天地兮比寿，与日月兮齐光;（二??小练习，根据对称结构推断法，推断加点词语的含义，先找出相对称的词，再解释其含义（如：破——下，攻下）。 1、齐人追亡逐北　　 2、忠不必用兮，贤不必以　 3、非世而恶利　　 ;（三）练习：解释下列词语，方法和答题要求同上题;;; 阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子，孔子不见。归孔子豚。孔子往拜之，遇诸涂。谓孔子曰：“来!吾与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。”“好从事而亟失时，可谓知乎？”曰：“不可。”“日月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺!吾将仕矣。” 《阳货见孔子》（有改动）　; 译文：阳货想见孔子，孔子不见，他便赠送给孔子一只熟小猪，想要孔子去拜见他。孔子往阳货家拜谢，在半路上遇见了。阳货对孔子说 ：“来，我有话要跟你说。”阳货接着说：“把自己的本领藏起来而听任国家迷乱，这可以叫做仁吗？”孔子说：“不可以。”阳货说：“喜欢参与政事而又屡次错过机会，这可以说是明智吗？”孔子说：“不可以。”阳货说：“时间一天天过去了，年岁是不等人的。”孔子说：“好吧，我将要去做官了。” ;试一试; 文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。;2、（2006年湖北卷）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（ ）A、不徒高谈虚论 　徒：只是 B、及有试用，多无所堪 　 堪：胜任C、至乃尚书郎乘马，则纠劾之 　纠：纠正 D、本为羁旅 　　羁旅：寄居 ; 项王至阴陵, 迷失道, 问一田父.田父绐曰:“左.” 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之. ; 1、臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以来难，臣以为不难。 2、广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。 3、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也。 ;五、语法分析法： ;六、运用旧知法： ;　　亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。《隆中对》;　　张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。”;