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“五一”劳动节主题班会教案 一.教育目的 .使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待 公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、 团结协作、乐于助人的思想品质。 .使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易 的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在 日常生活中。 二.会前准备歌曲《劳动最光荣》。 小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、建议书。 三.班会过程： （一）引言：达芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠, 劳动一世可得幸福的长眠。确实，只有亲自参加劳动的人， 才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂 得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统 美德。我们二十一世纪的小学生就更应该热爱公益劳动，珍 惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动 成果呢？ “五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳 动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 （二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。 《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱; 花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。 小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜糖 幸福的生活从哪里来？ 要靠劳动来创造。 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习 我们大家不学它。 要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣 主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么， 我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？ （三）献给劳动者一首诗。 请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给 乌兰诺娃》。 像云一^样柔软， 像风一样轻， 比日光更明亮， 比夜更宁静——人体在太空里游行； 不是天上的仙女，却是人间的女神， 比梦更美， 比幻想更动人是劳动创造的结晶。 （四）拼字游戏分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。 （五）主持人小结。 .劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传 统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。 .一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂 得珍惜劳动成果。 （六）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的建议 书。建议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起， 把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯表达在日常的生 活中吧！ （七）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。 让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志表达在实际 的行动中。