初升高衔接课数学教案及答案(总共8讲).pdf

初升高衔接课数学教案及答案(总共8讲) 初升高衔接课数学教案（总共8讲） 初高一衔接课：基本运算问题 学员姓名： 年 级: 高一 课 时 数： 辅导科目：数学 教师： 授课类型 衔接课 1.掌握立方和公式、立方差公式、两数和立方公式、两数差立方公式、三个数的和的平方公式； 2.掌握因式分解的基本方法，十字相乘法、简单的分组分解法，高次多项式分解(竖式除法)； 3.掌握绝对值的意义，化简含绝对值代数式，分段解题与参数讨论； 教学目标 4.会进行分子(母)有理化，多项式的除法(竖式除法)，分式拆分，分式乘方； 5.理解二次根式、最简二次根式、同类根式的概念，能运用其性质进行根式的化简与运算； 会进行分数指数幂的运算． 教学内容 初高一衔接课：基本运算问题 （一）绝对值 一、知识梳理： ⑴ 数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值． a(a0)  ⑵ 数的绝对值是他本身，负数的绝对值是他的相反数，0的绝对值是0，即a  0(a0) ．  a(a0) ⑶ 个负数比较大小，绝对值大的反而小． |x|a(a0)axa |x|a(a0)xa xa ⑷ 个绝对值不等式: ； 或 ． ⑸ 两个数的差的绝对值的几何意义：ab表示在数轴上，数 和数 之间的距离．a b 二、例题讲解： 例1 解不等式：x1x3 ＞4． 初升高衔接课数学教案及答案(总共8讲) x10 x1 x30 x3 解法一：由 ，得 ；由 ，得 ； ①若x1，不等式可变为(x1)(x3)4， 即2x4＞4，解得x＜0， 又x＜1， ∴x＜0； ②若1x2，不等式可变为(x1)(x3)4， 即1＞4， ∴不存在满足条件的x； ③若x3，不等式可变为(x1)(x3)4， 即2x4＞4， 解得x＞4． 又x≥3， ∴x＞4． 综上所述，原不等式的解为 x＜0，或x＞4． 解法二：如图1．1－1，x1表示x轴上坐标为x 的点P到坐标为1的点A之间的距离|PA|，即|PA|＝|x－ 1|；|x－3|表示x 轴上点P到坐标为2 的点B之间的距离|PB|，即|PB| ＝|x－3|． |x－3| 所以，不等式x1x3 ＞4 的几何意义即为 P C A B D |PA|＋|PB|＞4． x 0 1 3 4 x 由|AB|＝2，可知