2022年学校村小重建方案范本.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页 2022年学校村小重建方案范本 根据隽政____发〔____〕____号《____通城县6〃10特大洪灾倒损民房恢复重建工作实施方案____》文件精神，县委办公室负责联系麦市镇花园____户特困倒房重建户的重建帮扶工作。____月____日，通过到花园村实地调研，就花园村倒房重建工作进行了研究，现制订如下倒房重建工作方案。 一、倒房重建基本原则。 倒房重建以自筹为主，政府补助、部门帮扶、社会捐赠，村组投劳，亲友资助，镇村积极____实施等办法解决，确保重建工作安全、优质、按时完成。原则上____人以下家庭重建房屋面积不超过____平方米，____人的不超过____平方米，____人以上的不超过____平方米。县直单位对倒房重建帮扶按每户不少于____元的标准帮扶。 二、县委办公室倒房重建工作专班。 为切实加强对花园村倒房重建工作的领导，由县委办公室副主任徐兰波同志牵头，政工科皮亮斌同志协助，县委办公室各科室分别联系____户重建户，协助镇村干部搞好倒房重建的____、协调和督办工作，确保倒房重建质量，确保按时完工。各科室每周三要将所联系的倒房重建工作进度报政工科，汇总后报县倒损民房重建指挥部。 三、时间进度要求。 ____月____日以前，落实地基、筹资、工匠、备料等事宜；____月____日—____月____日，完成地基下脚；____月____日—____月____日，完成墙体砌砖；____月____日—____月____日，屋面(顶)完工；____月____日—____月____日，完成室内粉刷；____月____日—____月____日，完成地平拉糙；____月____日—____月____日，重建房子全面竣工；____月____日—____月____日，接受县民政、财政、监察、审计等相关部门的检查验收，并督促倒损民房户如期入住。 四、重建帮扶对象及办公室联系科室、镇村包保干部。 1、何为强，男，____岁，花园村____组，____人生活。包保村干部：吴望来，联系科室：秘书科。 2、何华梅，女，____岁，____组，____人生活。包保村干部：吴望来，联系科室：文书科。 3、吴才保，男，____岁，____组，____人被纳入低保，____人生活。包保村干部：吴望来，联系科室：政工科。 4、黎富团，男，____岁，____组，____人生活。包保村干部：陈洛云，联系科室：综合科。 5、何福海，男，____组，____人生活，____个____多岁____未成家。包保村干部：黎秀清，联系科室：信息科。 6、黎玉章，男，____组，____岁，____人生活。包保村干部：吴望来，联系科室：县委政研室。 7、何龙甫，男，____组，____岁，____人生活。包保村干部：黎秀清，联系科室：县委督查室。 8、黎国华，男，____组，____岁，____人生活，母亲____多岁。包保村干部：吴望来，联系科室：县委____。 9、周子友，男，____组，____岁，____人生活。包保村干部：吴望来，联系科室：县委机要局。 10、李直应，男，____组，____岁，____人生活。包保村干部：黎秀清，联系科室：县直机关武装部。 麦市镇花园村住村干部。吴中书。 何为强：买麦市村村民的房子。黎玉章：本村买房。何华梅：在盘石安置点买房。吴才宝：在井堂安置点买房。黎富团：正下脚。 何龙甫：已买地基，已开工。 2022年学校村小重建方案范本（二） 一、适用范围 凡在我市境内发生的台风、冰雹、暴雨(含雷击)、大雪、大雾、严寒、高温(35摄氏度以上)等自然灾害适用本预案。 具体分为 1.Ⅰ级事件：是指学校所在区域内的人员和财产可能遭受重大损害，对本地区的教学秩序产生重大影响的自然灾害。 2.Ⅱ级事件：是指对学校的人员和财产可能造成较大损害，对学校的教学秩序产生严重影响的自然灾害。 3.Ⅲ级事件：是指对个体可能造成的损害，对学校的教学秩序产生一定影响的自然灾害。 二、组织体系 学校(幼儿园)应成立由“一把手”负责的学校预防应急极端气候灾害工作领导小组，设通信联络、校园巡查、人员疏散、事故抢险、物资保障、伤者救护、信息发布等若干行动小组，具体负责落实学校的防控工作。根据当地政府和教育行政部门的预防工作预案制定本校的防控工作预案；健全防控工作责任制和责任追究制度，明确职责，责任到人；督查学校各部门落实防控措施情况，并做好学校防控物资准备工作。配合区相关部门做好处置工作；统一信息发布口径，及时向教育行政部门、地方政府等有关部门汇报学校灾情。 三、处置程序 (一)获得极端天气预报后的应急反应 在当地气象局极端气候预报和当地政府发布灾害天气通报后，预报区域进入预备应急期，预备应急反应主要包括： 1.应急领导小组及行动小