论语五则精品获奖公开课.pptVIP

名丘，字仲尼（尼丘山） 春秋时鲁国人（今山东省） 我国最伟大的教育家，推广民办教育，降低教育门槛，被尊为“万世师表” 我国最伟大的思想家，创立了儒家思想，并作为中国的正统思想，影响了两千多年 前情提要 孔子其人 第1页，共21页，2022年，5月20日，7点41分，星期三 周游列国14载，推广“天下归仁”的治国方略，使儒家学说更成熟 晚年回归故里，整理典籍，《诗经》、《春秋》等融入了儒家思想 前情提要 孔子思想的推广 第2页，共21页，2022年，5月20日，7点41分，星期三 提问 《论语》的作者是谁? 《论语》是怎样的一本书? 新课导入 伟大的《论语》 第3页，共21页，2022年，5月20日，7点41分，星期三 1、作者：孔子的弟子及再传弟子，并非孔子本人所著 2、用以记录孔子和弟子的言行，孔子思想的集中体现。我们可以从中看到孔子认为一个人要如何做人，并如何与人相处 新课导入 伟大的《论语》 第4页，共21页，2022年，5月20日，7点41分，星期三 《论语》五则 新课内容 课本104页 第5页，共21页，2022年，5月20日，7点41分，星期三 示范朗读 感悟 《论语》五则 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。” 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？” 子曰：“工欲善其事，必先利其器。” 新课内容 第6页，共21页，2022年，5月20日，7点41分，星期三 理解课文 感悟 （一） 子曰①：“君子喻(yù) ②于义，小人喻于利。”（《里仁》） 注释 ①[子曰] 孔子说。 ②[喻] 明白，懂得。 译意 孔子说：“君子明白事理，重情义，而小人只懂得追求个人利益。” 新课内容 第7页，共21页，2022年，5月20日，7点41分，星期三 理解课文 感悟 注释 ① [成] 促成，成全 ②[恶] 坏事。 （二） 子曰：“君子成①人之美，不成人 之恶(è) ②。小人反是。”（《颜渊》） 译意 孔子说：“君子成全他人的好事，不促成他人的坏事。小人则与此相反。” 新课内容 第8页，共21页，2022年，5月20日，7点41分，星期三 理解课文 感悟 注释 ①[无]不要。 ②[敏于事]办事敏捷。 ③[就] 到，跟从。 [正]纠正。 （三） 子曰：“君子食无①求饱，居无求安，敏于事②而慎(shèn )于言，就③有道而正焉，可谓好学也已。”（《学而》） 译意 孔子说：“君子在饮食不要求饱足，居住不要求非常舒适，而对工作勤劳敏捷，说话非常谨慎，到有道行的人那里去请教修正自己，这样，就是所谓的好学了。” 新课内容 第9页，共21页，2022年，5月20日，7点41分，星期三 感悟 注释 ①[不知其可]不知道他怎么可以（立身处世）。 ②[輗]古代用牛力的车叫大车，用马力的车叫小车。輗是大车前横木与辕连接处的活梢，是车上的关键部分。 [軏]与輗同，在小车上叫軏。 ③[何以] 凭什么。 （四） 子曰：“人而无信，不知其可①也。大车无輗（ní）②，小车无軏(yuè)，其何以③行之哉？” 译意 孔子说：“一个人，如果不讲诚信，我不知道他怎么可以立身处世。（就像）大车子（牛车）没有安横木的輗，小车子（马车）没有安横木的軏，如何能行走呢？” 第10页，共21页，2022年，5月20日，7点41分，星期三 感悟 第11页，共21页，2022年，5月20日，7点41分，星期三 感悟 注释 ①[工] 工匠。 ②[器] 指工具。 （五） 子曰：“工①欲善其事，必先利其器②。”（《卫灵公》） 译意 孔子说：“工匠要做好自己的工作，一定要把找对工具，把工具磨利。” 新课内容 第12页，共21页，2022年，5月20日，7点41分，星期三 深刻理解 提问究竟什么是君子，你们所认为的君子是什么样的呢？ 新课内容 第13页，共21页，2022年，5月20日，7点41分，星期三 深刻理解 内心仁爱完满（人格） 外在恭敬从容（风格） 新课内容 孔子的君子观 第14页，共21页，2022年，5月20日，7点41分，星期三 深刻理解 君子道者三 一、仁者不忧 二、智者不惑 三、勇者不惧 新课内容 孔子的君子观 第15页，共21页，2022年，5月20日，7点41分，星期三