2022年学校本研修月活动方案.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页 2022年学校本研修月活动方案 为了进一步浓厚学校校本研修氛围，引领教师专业发展，构建“合作·互动·引领”的研训平台，致力于打造“反思型?实践型·智慧型”的优质教师队伍，促进教师课堂教学理念的提升和课堂执行力的提高。特举行南城小学第二届校本研修月系列活动，现将活动方案公布如下。 一、活动时间：____.11.9—____.12.9 二、活动宗旨：行走在反思的路上 三、活动主题：内容比方法更重要 四、活动程序和内容： (一)经验分享 “小课题深研究”—教师小课题研究成果汇报 1.活动时间：____.11.9下午2:30 2.参加对象：南城小学集团各联盟学校领导、教师代表、本校全体教师 3.活动地点：南城小学一楼阶梯教室 4.主持人：____ 5.活动内容及安排： (1)第二届校本研修月开幕仪式 ◆吴立新副校长致开幕词 2022年学校本研修月活动方案（二） ◆领导致词 (2)教师小课题研究成果汇报： 序号主讲人合作者学科课题名称 1德育 《以传统节日为载体，对学生实施爱心教育的实践与研究》 2美术 《‘班级经济管理体系’在小学美术 课堂管理中的开发研究》 3体育 《基于案例研磨的小学体育内容与教学设计选择的实践研究》 4数学 《小学高段数学“穿越式”练习的开 发与研究》 (3)专家点评、讲座：朱跃跃(温州市教育教学研究院) (4)金子翔校长讲话 (二)团队亮相 “破解疑难课例”—数学组团队研磨课例展示 1.活动时间： 11.24下午1：30 2.参加对象：全体数学组教师、区各学校数学教师代表 3.活动地点：南城小学一楼阶梯教室 4.主持人：李造就 (三)名家引领 “本土名优群英汇”—温州市名优教师课堂展示 1.活动时间：____年____月____日和____月____日 2.语文专场(____月____日) (1)活动地点：南城小学体艺馆一楼 (2)主持人：潘红艳 (3)具体安排 午别节次时间内容班级执教者(主讲)带班教师 上午第一节8:35—9:10 四年级《送元二使安西》 四(7)班 第二节 9:20—9:55 二年级《窗前的气球》 二(1)班 第三节 10:10—10:45 五年级《你一定会听见的》 五(6)班 10:50—11:40 互动点评 (资深教研员) 下午第一节 1:30—2:05 三年级《柯利亚的木匣子》 三(7)班 2:30—4:30 点评、专题讲座 (特级教师) 3.数学专场(____月____日) (1)活动地点：南城小学一楼阶梯教室 (2)主持人：____ (3)具体安排 午别节次时间内容班级执教者(主讲) 带班教师 上午第一节 8:35—9:10 三年级《掷一掷》 三(6)班 (南城小学) 第二节 9:20—9:55 六年级《圆的认识》 六(1)班 (市坛) 第三节 10:10—10:45 四年级《数学广角》 四(2)班 (省坛市名师) 第四节 10:50—11:40 互动点评 (市教研员) 下午第一节 1:30—2:05 四年级《位置与方向整理与复习》 五(1)班 (省坛) 第二节 2:30—3:05 《位置与方向整理与复习》磨课经历介绍 ____等 3:10—5:00 点评、专题讲座 (市教研员) (四)精品课堂 “坛花再现”—第七届优秀青年教师“求索杯”课堂教学展评 1.活动时间：____月____日—____月____日 2.参加对象：凡获得区级教坛新秀，语文学科年龄在____周岁(不含)以下、其他学科年龄在____周岁(不含)以下。 3.奖项设置：各学科分别评出最具大师风范奖、最佳教学设计奖、最佳教学灵动奖、最具生本课堂奖、最具亲和力奖等若干名。 4.活动安排：____ 五、人员分工 活动总策划：____ 具体策划：____ 协调联络：____ 宣传报道：____ 项目负责：____ 场地器材：____ 录像摄影：____ 会务接待：____ 温州市南城小学 2022年学校本研修月活动方案（三） 《基础教育课程改革指导纲要》明确“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”作为构建基础教育新课程体系的具体目标之一。同时指出“学校在执行国家课程和地方课程的基础上，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程，并报上级教育主管部门审批。学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。”在课时计划中也明确规定：“地方与学校开发或选用的课程占课时总比例的____％—____％。”这些都足见国家对校本课程开发的重视。校本课程开发与管理已成为课程改革的重要工作任务，为了学校切实有效地开发和管理校本课程，落实国家基础教育课程管理政策，提高我校校本课程的整