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讲课幼儿情绪的发展与培养 第1页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 幼儿的情绪发展与培养 第2页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 布什总统的表情 第3页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 布什总统的表情 第4页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 布什总统的表情 第5页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 喜:布什总统上班第一天 第6页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 悲:“库尔克斯”号航母沉没之后 第7页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的儿童 第8页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 定义:情绪是对客观事物的态度体验及相应的行为方式。喜、怒、哀、乐、忧、愤、爱、憎 情绪 第9页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 情绪的种类 四种基本情绪 1、快乐——满足 2、愤怒——无法满足 3、恐惧——无法摆脱和控制 4、悲哀——失去 第10页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 请八位同学到讲台上给大家表演一下这四种基本情绪 第11页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 情绪与身心健康 情绪是诸多心理因素中对身心健康影响最大、作用最强的成分。 愉快而稳定的情绪,能使人精力旺盛,提高学习和工作效率,促进人际交往,保持身心健康,促进事业成功。 相反,如果受消极情绪的影响,不仅会降低学习工作效率,而且会给身心带来危害。 笑一笑,十年少
愁一愁,白了头 第12页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 第13页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 第14页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 第15页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 第16页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 第17页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 幼儿对他人面部表情的识别和模仿 第18页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 视崖实验 如果母亲表现出害怕,婴儿就不敢向前爬 如果母亲向他微笑,大多数的婴儿能够爬过视崖 第19页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 幼儿的情绪体验 选择适宜故事,帮助幼儿体验各种不同的情绪 《白雪公主与五个小矮人》,让孩子们体验喜、怒、哀、乐等情绪 第20页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 幼儿期情绪的主要特点 (一)几种基本情绪的发展 1.快乐 2.痛苦 3.惧怕 4.愤怒 第21页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 (二)幼儿兴趣的发展 1.有趣阶段 2.乐趣阶段 3.志趣阶段 第22页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 (三)幼儿情绪理解的发展 第23页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 (四)幼儿情绪表达的发展 第24页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 (五)情绪调节能力的发展 第25页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 (六)情绪伪装能力的发展 第26页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 (七)幼儿道德感的发展 1.移情的发展 2.幼儿羞愧感的发展 第27页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 小结 幼儿情绪发展的总特点: 1.易冲动 2.不稳定 3.易外露 4.易受感染 4.情绪逐渐开始社会化 第28页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三 幼儿情绪发展理论 1.学习理论---华生 2.精神分析理论---弗洛伊德,埃里克森,斯 皮茨 3.认知理论---凯根 4.生态学理论 第29页,共41页,2022年,5月20日,16点40分,星期三
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