大学数学课程在线教学策略研究.pdf

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大学数学课程在线教学策略研究 今年上半年 ,全 国多地延迟开学,在停课期 间学生 出现 学习空档期 ,如何让学生有效度过停课期 ,高效开展在 摘 要 : 线教 学,是 目前老师们都在思考并付诸 实施的重要事情。本文阐述 了如何基 于学习通教 学平 台和钉钉软件 ,在 学校 “停课不 停 学”期 间,通过合理的选择教 学模式和教 学方法,实施大学数 学课程 网络教 学,提 高教 学效果,达到高校 学习目的。 教 学平 台;在线教 学;教 学模式;教 学方法 关键词 : Abstract: In the first half of this year, the beginning of school is delayed in many places across the country. During the period of suspension, students have a period of learning gap. How to make students spend the period of suspension effectively and carry out online teaching efficiently is an important thing that teachers are thinking about and putting into practice at present. This paper expounds how to implement the network teaching of university mathematics course through reasonable choice of teaching mode and teaching method during the period of "suspension of classes without suspension of learning" based on the learning platform and Ding-talk software, so as to improve the teaching effect and achieve the purpose of university learning. Key words: Teaching platform; Online teaching; Teaching mode; Teaching method 一、 引言 习的目的。 大学数学课程是高校理工类各专业开设的必修课。大学 (三 )方便课程考核和教 学管理。 数学课程的内容比较抽象,学习起来不仅单调枯燥而且逻辑 通过学习通投屏可以随时查看教师的课堂报告。通过详 性很强。针对大学数学课程的特点,本文探索出了适合大学 细的课堂教学统计数据和学生的学习数据,可以随时查看每 数学课程学习的网络教学模式和方法,并为开展大学数学课 一位学生的具体学习情况,对学生的学习情况了如指掌。并 程网上教学提供了有力保障。 结合教师制定的课程考核及成绩管理办法,能够加强学生的 二、教学模式的选取 教学管理,提高学生的教学质量。 通过大量学习超星学习通、微课实战集中营、笃行教 三、具体教学方法的运用 育研究院等各种网络平台的内容,并经过一段时间的教学实 在具体的教学设计方法中采用以学生为中心的教学设计 践和摸索,探索出基于 “学习通+钉钉”形式的混合教学模

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