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新工科背景下高校数学“层次+模块”教学改革探索
——— 以山东农业工程学院为例
摘 要：根据新工科背景下对高校数学基础课的要求，按照学科和专业及培养方案的毕业目标对教
学内容进行了重构，构建了基于“层次 模块”的数学课程教学体系，完善数学基础课对工程认证专
+
业的支撑，保障教学课程符合专业特色，持续提高教学质量。
关键词：新工科 工程认证 数学课程
Exploration on Teaching Reform of "Level + Module" of Mathematics in Colleges
and Universities under the Background of New Engineering Science:
Taking Shandong University of Agricultural Engineering as an Example
Abstract:According to the requirements of basic colleges ’ mathematics courses under the background of
new engineering, the teaching content was reconstruc
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