《毕业论文（设计）》课程教学大纲（本科）.docxVIP

《毕业论文（设计）》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称 毕业设计（论文） 课程英文名称 Graduation Thesis（Design） 学 分 10 学 时 20 周（含课程思政 2 学时） 多种形式教学 实践 课程代码 暂空 实验中心名称 医学实验中心 适用专业 药学 开课单位 医学院 开课教研室 药学系 先修课程 药学专业核心课 课程要求 必修 课程类别 专业课 开课学期 7-8 考核方式 考查 二、课程描述和目标 毕业设计（论文）是本科教学过程的重要实践性环节，是实现本科培养目标要求的重要培养阶段，毕业论文是本科教学过程的重要实践性环节，是实现本科培养目标要求的重要培养阶段，是学生深化﹑拓宽﹑综合所学知识的重要过程，是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验，是对学生的毕业及学位资格进行认证的重要依据，是衡量高等学校教育质量的重要内容。毕业设计（论文）应在教学计划规定的培训时限内完成，成绩合格。 因此，要高度重视毕业论文工作，加强对毕业论文的规范化管理。按照人才培养目标和毕业论文教学目标的基本要求，重视对学生多学科理论知识和技能的综合训练，加强创新意识和创造能力的培养，不断提高本科毕业论文的质量和水平。充分发挥指导教师的作用，加强对选题、指导、答辩、成绩评定、资料归档等各环节的监督检查，确保毕业论文的质量。 课程目标 1 加深学生对所学的基础理论、基本技能和专业知识的理解，培养学生综合运用所学知识和技能，独立工作、独立思考和分析解决专业领域实际问题的能力，尤其是培养学生的创新能力和实践能力。 课程目标 2 在实践中培养学生改革创新的发展意识、严谨细致的科学态度、求真务实的工作作风，掌握文献检索与资料查询的基本方法，具备开展调查研究、处理数据和撰写论文等实践能力。 三、课程目标对毕业要求的支撑关系 毕业要求指标点 课程目标 权重 目标达成形式 1. 思想道德与职业素养 1.3 身心素质 课程目标 1 课程目标 2 M 查阅文献、文献综述、实验操作、外文翻译、数据分析、论文撰写、答 辩汇报 2. 知识结构要求 2.2 掌握药物化学、药 剂学、药理学、药物分析、天然药物化学、生药学等学科的基本理论及知识，受到各学科实验技能、科学研究方法的基本训练 掌握一门外语，熟练阅读本专业外文文献 掌握文献检索、资 料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法 了解药学及相关 学科的发展动态和前沿知识，了 解医药行业发展需求 课程目标 1 课程目标 2 H M H H 查阅文献、文献综述、实验操作、外文翻译、数据分析、论文撰写、答辩汇报 能力结构要求 具有药学从业的 实际工作能力，即从事药物研究与开发、药物制剂设计与生产、药品质量控制，药物安全评价、指导合理用药、药品经营与管理等方面基本能力，能够综合运用理论知识分析问题、 解决实际问题 具有药学专业所需的外语听说读写能力、计算机及信息技术应用能力 具有较强的自学能力，一定的创新思维和科学研究能力，具有文献检索、资料分析、实验设计、论文撰写、学术交流的基本能力 3.5 具有良好的沟通 交流能力、团队协作意识和社会 适应能力 课程目标 1 课程目标 2 H M H L 查阅文献、文献综述、实验操作、外文翻译、数据分析、论文撰写、答辩汇报 四、实验/实训项目与内容提要 序号 项目 名称 目的要求、 内容提要 每组 人数 实验 学时 实验类 型 实验 要求 实验 分室 对应课程目 标 1 毕业设计 （论文） 药学专业相关的科研实验项 目 1 20 周 设计型、综合型 必修 药学实验室等 课程目标 1/2 五、实验/实训教学方式与基本要求 1、教学组织安排 毕业论文教学工作主要在医学实验中心和校外实践基地等单位进行，时间为 20 周。可分为以下几个阶段。 阶段 主要任务 初始化阶段 时间、师生帐号等参数设置（教务处、学院教务办） 选题阶段 出题、审题、发布、学生查阅资料并选题 开题阶段 文献综述、外文翻译、开题报告，导师指导 初稿阶段 毕业论文实验、论文初稿、教师指导 论文修改 论文修改并形成终稿、导师指导 评阅阶段 提交论文、论文相似度检测、论文评阅 部分论文外送评审 答辩阶段 学院论文答辩、论文评优 校级论文答辩 总结阶段 论文总结、资料归档 2、成果要求包括： 开题报告 1 份、文献综述 1 篇、外文翻译 2 篇（2000 单词以上）、毕业论文正文 1 篇（10000字以上）。撰写格式参照《浙江省普通高等学校本科毕业设计（论文）指导》另行规定。 六、实验/实训报告与考核 （一）毕业设计（论文）的评阅 1、指导教师评阅：根据毕业设计（论文）的要求对所指导学生的毕业论文进行全面、认真地评阅，结合学生在毕业设计（论文）期间的工作表现和工作量、毕业设计（论文）质量等，写出评语，给出评阅