鲁教版七年级下册英语学历案Unit1 SectionB 1a-1d.docVIP

PAGE PAGE 1 濮阳市开德中学·学历案 年级：八年级 学科：英语 执笔： 审核： 授课人： 授课时间： 学历案编号： 班级： 学生姓名： 小组： 学法指导或笔记 预习指导：一般预习时要求学生自完成，无法完成的注意运用双色笔标注。以便在课中，重点关注。教师根据需要作出具体指导。 合作探究指导： 课题：《Unit 1 What’s the matter ? Section B 1a-1d 》 课型： 新授课 课时： 1 课时 学法指导或笔记 【课标要求】 1．学生能够在创设的语境中认读sore, nosebleed, breathe, sunburned, accident，并能正确运用matter, stomach, stomachache, foot, neck, throat, fever, lie, rest, cough, X-ray, toothache, headache, break, hurt, passenger, trouble, hit, sick, knee, climber, risk, situation, kilo, rock, knife, blood, importance, decision, control, spirit, death, nurse。 2．学生能够在创设的语境中正确使用常用表达have a cold, have a stomachache, lie down, take one’s temperature, have a fever, take breaks, get off, to one’s surprise, right away, get into, be used to, take risks, run out(of), cut off, get out of, be in control of , give up。 3．学生能够在创设的语境中运用下列句子简单谈论健康问题或事故： 1) What’s the matter with…? 2) I have a stomachache/ toothache/headache/ sore throat/sore back等。 4．学生能够在创设的语境中就健康与安全问题运用下列句子提出简单的建议： 1) What should she do????She should …. 2) What shouldn’t she do? She shouldn’t …. 5．学生能够利用事物的发展顺序来辅助理解所阅读的材料，并能根据情境及上下文推测生词词性及词义。 【学情分析】 学生已经积累了一-定的词汇，并熟练掌握了一些句型。他们现在最感兴趣的是能用所学的英语来表述-些和现实生活息息相关的话题，并给出合理的解决办法。本单元通过表述身体的各种不适和谈论个人健康问题，使学生学会关心他人身体健康，并能提出一些建议。 【学习目标】 Knowledge Objects （知识目标） 1. Learn and remember the key vocabularies： bandage?，sick?，?knee，?nosebleed?, go to the hospital，get an X-ray， hurt oneself 2. Understand the sentences: Put a bandage on it.在上面缠上绷带。Someone got hit on the head.某人撞到了头。 What happened? 发生了什么事？ Ability Objects （能力目标） 通过听力训练，提高学生的综合听说能力。 Affect Objects （情感目标） 交流描述事故及处理事故的互帮意识。 【学习重、难点】 如何给人提好的建议。 【教学过程】 【定向导课】 T：Did you have any accidents in your life? What should you do with them? Now, let’s look at the three pictures in 1a. S1：I fell down when I walked to school. S2：I cut my finger when I was sharpening a pencil. 【任务驱动】 1.预习任务 根据提示给你的英语老师写一张请假条。（