2022学校突发疫情应急处置预案.docxVIP

2022学校突发疫情应急处置预案 为贯彻落实省教育厅关于学校新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，科学有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急预案》《学校卫生工作条例》《公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南》《蚌埠市普通中小学（幼儿园）新冠肺炎防控开学工作指南（二）》等文件精神，结合学校实际，制订我校突发疫情应急处置预案。 一、组织机构与分工学校在开学前成立成立防控专项工作组下设新冠肺炎领导组办公室、后勤保障组、信息管理组、应急处置组等。 二、启动工作机制校园一旦发生新冠肺炎疫情，必须立即积极响应，启动应急程序。病例必须立即住院抢救，密切接触者必须隔绝观测，病例碰触过的地方积极开展消毒，同时搞好病例康复后的复学、开工等工作。 三、实施应急措施一旦学校发生新型冠状病毒疫情或可疑疫情，应采取以下应急措施： （一）校内职工。 学校发现有职工出现新冠肺炎相关症状者，应严格执行相关文件要求和制度，规范流程。 1.立即报告：第一辨认出人必须立即报告学校疫情报告人，疫情报告人立即报告给学校疫情领导组，同时报告xx区教育局和xx区疾控中心，启动学校积极响应。 2.立即就诊：由校医和相关人员联系120车辆送定点的发热门诊就诊,协助和配合疾控机构开展流行病学调查、采样、密切接触者排查等工作。 3.密切接触者隔绝观测：由校医将密切接触者中转至隔绝观察室，并展开隔绝观测；除密切接触者外，与病例曾碰触过但不合乎密切接触者认定原则的人员，认定为通常碰触者。对通常碰触者必须搞好备案，并展开身心健康风险知会，嘱其一旦发生咳嗽、呕吐等呼吸道病毒感染症状以及呕吐、结膜充血等疑为新冠肺炎症状时必须及时看病，并主动知会近期活动史，搞好体温检测，配戴口罩。 4.做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因。配合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，发现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，及时就诊。 5.工作防水：步入隔绝场所后，穿好防护服，配戴手套口罩，每4小时更改1次医用外科口罩，搞好卫生防护措施。通常情况下与隔绝者碰触时维持1米以上的距离。 6.及时消毒：对被病毒感染者、病原携带者、疑似传染者污染的场所、物品，应立即做好消毒处理。隔离观察区域内 咳嗽呕吐物、生活污水、垃圾等处置都应当经严苛消毒处置后方可以排放量。生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处置；终末消毒：疑为或诊断病例迁移至定点医院化疗隔绝后，由疾往下压人员对原隔绝场所展开全面全盘的消毒。 7．启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。根据疫情防控需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校课时安排。按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。 8.每天维持与属地疾控中心和教育主管部门沟通交流信息，呈报学校最新情况。 9.做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供所需要应急处置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件。 10.搞好宣传和心理劝导工作。疫情期间必须搞好舆情监测、心理健康鼓励和身心健康教育等工作。及时处理涉校舆情事件。通过各种渠道宣传新冠肺炎防控科学知识和技能，严格执行师生严苛规范个人卫生犯罪行为，培养较好的个人卫生习惯。指导师生搞好恰当防水。根据诊断病例、疑似病例和密切接触人员等相同群体的实际情况，紧密家校沟通交流合作，存有针对性的积极开展心理积极支持和危机干涉工作，平衡家长和师生的情绪，防止过度恐慌。 （二）校内学生。 学校辨认出存有学生发生新冠肺炎有关症状者，应立即通告 家长或其他监护人，并第一时间安置在健康观察室。 1.立即报告：第一辨认出人必须立即报告学校疫情报告人，疫情报告人立即报告给学校疫情领导组，同时报告xx区教育局和xx区疾控中心，启动学校积极响应。 2.通知家长：学校要立即通知家长前来接学生，居家观察或去医院发热门诊就诊。在家长接回之前，学校保健教师要将儿童安置在健康观察室，并有专人陪伴与观察症状变化情况。 3.密切接触者隔绝观测：通告密切接触者的家长紧密观测孩子的健康状况，存有咳嗽、呕吐等新冠肺炎有关症状必须向学校报告，并看病；除密切接触者外，与病例曾碰触过但不合乎密切接触者认定原则的人员，认定为通常碰触者。对通常碰触者必须搞好备案，并展开身心健康风险知会，嘱其一旦发生咳嗽、呕吐等呼吸道病毒感染症状以及呕吐、结膜充