《儿科学》课程实训教学大纲（本科）.pdfVIP

《儿科学》课程实训教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称 儿科学 课程英文名称 Pediatrics 学分 理论 3.5 实践 0.5 学时 理论 56 实验/实训 16 多种形式教学 - 课程代码 实验中心名称 医学实验中心 适用专业 临床医学 附属第一医院 开课单位 附属第二医院 开课教研室 儿科学教研室 附属妇儿医院 系统解剖学 医学细胞生物学 组织学与胚胎学 生物化学与分子生物学 生理学 病 原生物学 医学统计学 流行病学 机能科学实验医学免疫学 病理学 病理生理学 先修课程 药理学 医学遗传学 卫生学 社区预防与保健 医学伦理学 临床诊断学 实验诊断学 医学影像学 循证医学 局部解剖学 精神病学 全科医学 概论 康复医学 内科学 外科学 妇产科学 神经病学 传染病学 课程要求 必修 课程类别 专业课 开课学期 8 考核方式 考试 二、实训项目与内容提要 序 每组 实验 实验 实验 实验 对应课 项目名称 目的要求、内容提要 号 人数 学时 类型 要求 分室 程目标 小儿生长 了解：小儿各年龄阶 1 发 10-20 2 综合性 必做 教室 1-4 段的生长发育。 育 掌握：各年龄段儿童 儿童保健；病历 2 保健重点、措施和病 10-20 2 综合性 必做 教室 1/3 书写 历书写。 掌握：急性呼吸系统 感染性疾病临床诊断 肺 炎 病 例 3 分析思路；相关的鉴 10-20 2 综合性 必做 教室 1-4 讨 论 别诊断、实验室检查 及治疗策略。 掌握：哮喘的临床诊 哮喘病例 断分析思路；相关的 4 10-20 2 综合性 必做 教室 1-4 讨 论 鉴别诊断、实验室检 查及治疗策略。 掌握：脑炎的临床诊 化脓性脑 断分析思路；相关的 5 10-20 2 综合性 必做 教室 1-4 膜 炎病例讨 鉴别诊断、实验室检 论