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校园健康管理制度 一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。 二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。 三、广泛开展形式有效率的身心健康教育，强化常见病、传染病的防治与介绍。 四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。 五、科学制订作息时间，充分利用大脑的活动特点，特别注意用脑卫生，合理安排自学方法，提升自学效率。 六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。 七、深入细致非政府学生搞好两壮，每个科任老师应当及时制止学生挤、公、念、写下的姿势及眼保健操的穴位。 八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。 　　九、应当劝说患病学生及时化疗，并在家歇息，严禁罹患咳嗽等传染病的学生母舒氏来校自学。 一、充分发挥学校管理的作用 1、新生入学后，及时创建学生的身心健康卡片，每学年对学生展开一次全面的健康检查。 2、贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。 3、搞好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计数据累积工作。 4、重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。 5、搞好防近、食补的宣传工作，定期地展开一些常见病、传染病和通常的卫生小常识的了解，定期检查学生视力，二要采取措施掌控近视眼发病率。 6、实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的`卫生清扫工作。 二、注重教学卫生，保护视力，防治近视眼 1、向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。 2、随时特别注意制止学生不恰当的看电视、写字姿势，特别注意学生的用眼卫生。 3、板书要字体端正清楚，大小适中。 4、严格控制作业量，减低学生太重经济负担。 5、上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。 6、不挤占学生的自习时间和民主自由活动时间。 7、经常督促学生注意以下几方面： (1)特别注意看电视、写字姿势，努力做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，写字时手指距笔尖一寸。 (2)按时做眼保健操，做到认真做、穴位准。 (3)课间十分钟不看电视报，不写字，自觉踏进教室，歇息或眺望。 (4)用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。 (5)无此光线斯维恰河或过强的地方和照射阳光下看电视、写字，无此卧床、乘车、走路时看电视看书。 (6)早睡早起，注意休息，每天保证八小时睡眠时间，严禁晚上用手电、蜡烛、油灯等照着偷偷看书。 (7)不看完大过密或字迹不明的书报，作业时字不要写下得过大过密。 (8)发现近视，要积极矫治。 三、强化个人卫生 1、全体师生必须做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的新风尚。 2、个人卫生必须努力做到定时作息，饭前便后刷牙，诚换衣服、诚泡澡，诚剪指甲诚打扫卫生。 3、不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 4、深入细致搞好广播操，积极主动出席体育活动，确保学生每天存有一个小时或平均值一小时的体育活动时间，不断进一步增强身体素质。广播操和课外活动的执勤情况、锻炼身体质量，由班主任帮助检查、记述。 一、建立健全学生健康档案管理制度，建立学生个人健康卡，对学生定朝进行健康检查，对所获数据归类整理，随时向学校领导汇报或者提供学生身体素质方面的情况或资料。 二、积极开展卫生常识教育，做好卫生宣传，向师生了解卫生保健、除害灭病等方面科学知识，教育学生培养较好的卫生习惯。 三、定期开展常见病、多发病、传染病的调查与预防工作。做好学生生长发育、营养等方面的调查与统计工作。 四、狠抓师生的卫生保健工作，对师生大受伤小病，能够及时处理和化疗。帮助领导搞好教职工的计划生育工作。 五、建立教职工健康档案，掌握教职工的身体健康情况，指导教职工防病治病。及时为新调进教职工办理医疗卡。 六、负责管理严格执行学生打扫教室和洁净区，检查环境卫生情况，积极开展卫生评选工作