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音体美教研组工作总结三篇 本学期，音体美教研组坚持新课程为先导，致力于教育教学改革的研究，并围绕“高效课堂”主题教研开展教研组活动。现将本学期音体美教研组工作总结如下： 一、抓好教学常规管理： 抓好常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案等资料展开检查，并将结果呈报，定期积极开展教研活动。 二、集体备课： 我们按照崭新课程标准建议，融合音体美教研组学科的自身特点，创建以人为本的课堂教学形式，构筑气氛人与自然、易于交流的开放性课堂。音体美分别以小组的形式准备工作了精心的集体复习，各学科老师在听到授课老师了解回去自己的教学思路及教学要求，教学目标后，融合其学科的教学特点，各抒己见，针对自己指出欠妥的地方明确提出自己的见解，大家探讨。在探讨的过程中，每一位老师都能够深入细致的聆听其他老师的意见，对合理的虚心接受;对自己不尊重的地方也抒发出来自己的见解与老师交流。 三、主题教研： 4月底，我们音体美组打响了我校主题教研汇报材料课的序幕，本次活动中，我们组的每位教师在教学结构，教法上大胆技术创新，敢于课堂教学，提倡学生主动参予、探究、辨认出、交流合作的自学，引发教师角色、教与学的方式的变革。舍弃传统的循规蹈矩的呆板的教学模式，根据课的内容、建议、任务，不拘一格挑选教学方法。 评课中我们音体美教研组的教师端正态度，虚心学习，取长补短，有效促进了本组教研工作的开展，同时也暴露出许多问题和不足，有待在今后的工作中加以改进和提高，实现课堂教学的创新优化。 四、理论自学： 1、组织学习二次 (1)、2022年3月26日，音体美全体成员在教研组短的率领下，自学了《使音体美来到高效率课堂》，意在突破传统教学，解放思想，拓宽思路，使技术创新精神来到音体美课堂，来到高效率课程。大家在自学回去此文章后，则表示还要在工作中逐步探索，将技术创新来到高效率课堂; (2)、2022年4月23日，大家对新课标网络摘选《浅谈教师如何打造高效课堂》一文进行了学习，大家感到素质教育必须抓好音体美教学，我们必须转变观念，认清形势，提高认识，端正态度，加强音体美教育，以便促进学生全面发展; 2、认真学习专业理论三次，积极主动核对教师主题教研手册，能努力做到存有记录。音体美老师们都在理论自学中彰显至了欢乐音体美简而言之就是愚教于乐，在教学实践中，我们应当着重于紧紧围绕高效率课堂展开自学，来到学生心灵，认同学生的挑选。 3、5月初，音体美全体老师对高效课堂主题教研及时进行反思和心得体会感受，以便更好的做到学以致用，而且深切地体会到，在创新实践教学中，让学生自信地想，大胆地说，给他们一片自由的天空，经常进行师生互动，教师可以到学生中间，充当他们的一员，学生的主体地位正在凸现，成为课堂学习的主人。 五、课外教研活动 1、学期初，全体体育教师的齐心协力下，全校同学新学了阳光大课间韵律操，在成功完成会操比赛后，狠抓韵律操的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。 2、积极开展四年级节培育学生爱水、节水、护水意识，促进家庭乃至全社会构成爱水节水的良好环境，并在活动完结后为得奖学生颁发奖状。 在今后的主题教研活动中，我们将以这次教学活动为基础，开展更多、更好的提高自身素质的活动，力争把学校的音体美教研活动开展的更加丰富多彩。 六、存有严重不足。 当然，无论什么事情都不是完美的，我们音体美教研组的工作也一样会存在着许多不足，但我们仍然会坚信，只要我们能够认识到自己的不足，在我们成长的道路上会有着光明的前景，我们迈下的每一步，都将会是脚踏实地的一步! 我们音体美研组严苛遵从学校和教研室的工作建议，全面贯彻落实党的教育方针，积极主动全面落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导促进作用。把教研活动积极开展得规范、有序、坚实、富于创造性，保证教研质量，圆满完成了教学任务，推动了学生素质的全面发展。 教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点： 一、存有计划存有针对性地积极开展教研活动，全面地提升音体美教师的业务素质强化理论自学，以理论指导教研，我们教研组积极响应学校的声援，特别著重理论自学。存有了理论指导和理论依据，教研活动就不能具备盲目性和随意性。 1、我们的具体措施是： (1)每周教研组非政府一次理论自学的体会交流，或者就是课堂教学教学研究情况的交流。 (2)组内每位成员