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防电安全教育主题班会 防电安全教育主题班会篇一： 教学目的： 通过学习本节课的学习，学生能了解日常安全用电常识, 规范日常用电行为,以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。 教学目标: 知道生活中有时会遇到触电危险,知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害. 知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。 知道触电后的一些基本的急救措施。 通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。 教学重点: 1．知道安全用电的重要性. 2 。知道触电会直接威胁人的生命. 教学难点: 使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。教学过程 一、引言:中小学校园安全教育一直备受关注.由于多种因素的影响,目前，全国每年约有万名中小学生非正常死亡； 平均每天约有 40 名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全 事故;还有 40 万至 50 万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害，而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全 意识薄弱有关的。 电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来 越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。 二、现象分析： 一天,某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上 的灰尘。 我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。 小华家的电线突然起火了,小华赶紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。 小明在学校宿舍搞卫生,用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办 教室电源开关保险丝断了，你怎样做? 如果教室里电线断了,能不能用手摸，为什么？ 有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？ 你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么? 防电安全教育主题班会篇二: 一、班会目标： 1、通过学习防电安全知识，让学生充分了解触电引起 原因，以及那情 况会引起后果。 2、怎样让学生能够用最简单的方法逃生自救保护自己. 3、培养学生自我生存能力意识使学生安全、健康地成 长。 4、学生回家能够和爸爸妈妈交流防电相关安全知识. 二、班会难点：树立自护、自救的观念，增强安全意识. 三、班会过程: （一)谈话导入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的 关心、爱护，似乎并不存在什么危险，但是，家庭生活中仍 然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则，很容易 发生危险，酿成事故.下面就谈谈家庭 用电要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们 有必要掌握一些基本的用电常识。 （1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电 源. （2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态 .这种做法是错误的 ,一定要亲手把电视机关上，并拔 掉插头. B、提醒爸爸妈妈，一定要他们仔细检查，并把我们今 天学的告诉他们。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花，发出焦糊的异味等 情况，应立即关 掉电源开关,停止使用。 （5)雷电时，应关闭正在使用的各种电器 ,特别是电视 机。 （6)发现有人触电时要设法及时关闭电源 ,或者用干燥 的木棍等物将触 电者与带电的电器分开 ,不要用手直接救人。 （二）用课件展示各种火灾实录，从中学习自救知识 . 师生共同总结种 逃生的方法。 1、室外火灾关门求生的方法： 测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。 2、室内火灾,学生要弯着腰用衣袖堵住口鼻。 (三）教师介绍火灾报警须知: 1、牢记火警电话“119.事发时可用任何一部电话拨打。 无论欠费与否。 四、班会总结: 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识， 锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理各种异常的情况或危险,就能健康的成 防电安全教育主题班会篇三： 活动目的： 通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学 生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动过程： 一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。 师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界， 然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情 说给大家听一听好吗？ 师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在， 父母操碎了心，花费了不少的心血 .你们父母额上的皱纹， 年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所 以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉， 我们身体上的伤害就是对父母的伤害 .要是我们爱惜父母， 体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父 母做一些力所能及的