“零钱电影院”电影教育课程之讲师手册《大鱼海棠》五.pdf

“零钱电影院”电影教育课程 讲师手册: 《大鱼海棠》五 一、项目目标： 1. 通过电影，帮助本年龄段学生了解传达所应具备的信息或者精神。 2. 通过画电影、手工制作、音乐、戏剧等不同形式启发学生的思考和创造力。 二、本课程目标： 1. 创造力是人类特有的一种综合性本领，是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。他是一 个国家一个民族不断保持生命力的基础。对孩子们来说 ，创造力是与生俱来的 ，他们的思维 往往比大人更丰富更活跃。一本书、一幅画、一首歌、一部电影都可以激发孩子们的创造力 与艺术感知力，甚至开启一扇梦想之门。而电影作为一个综合的艺术体，在孩子的艺术审美 启蒙以及多元世界观的构建上，更具有毋庸置疑的重要作用。华谊兄弟公益基金“零钱电影 院”的电影教育课程，旨在鼓励学生们大胆想象、勇敢探究与尝试，启发他们的创造力与想象 力。 2. 每个孩子在成长过程中，都会犯错 ，可是犯了错要如何面对如何处理呢？作为老师，我们需 要帮助同学们勇于面对自己的错误，并积极想办法弥补自己的过错，争取下次不再犯类似的 错误。让孩子们学会自尊，学会自信，学会承担责任。本课程通过观影和教师的引导，帮助 学生了解知错能改的重要性。 三、课程所用教具： 1. 影片片段、课程课件。 2. 作文纸、白纸、笔、彩笔。 1 / 3 四、具体授课环节 时间 主题 授课形式 电影介绍： 1. 开场 T ：同学们，今天我们课程的主题是《大鱼海棠》，相信同学们对于这 3 分钟 2. 激发兴趣 部奇幻的电影印象都非常深刻，下面就请你给大家讲讲，你印象最深 刻的片段吧？ T ：我们一起来看一下最后一个片段，具体发生了什么？ T ：同学们认真看，一会儿结束之后我们会请大家来分享！ T ：同学们，椿的世界最终发生了什么？ T ：为什么会发生这种毁灭性的洪水呢？ T ：居民们为了避免天灾的发生，要做什么？ 1. 观看视频 T ：椿的反应是什么？她做了什么？ 20 分钟 2. 观察和沟通能 T ：湫决定做什么？他为什么要这么做？ 力训练 T ：居民们的生活遇到了什么灾难？他们能够避免这次灾难吗？ T ：看到居民们马上就要被洪水冲走，椿最后做了什么？ T ：她为什么要这么做？她的做法是否救了大家？同学们说的非常 好，椿知道灾难是由于自己拯救鲲而引起的。虽然自己的初衷并没有 问题，但是毕竟灾难是由自己引起的，所以她决定用自己来换取居民 们的平安。 2 / 3 T ：同学们，当椿发现自己的错误的时候，她做了什么？她不顾一起 地要弥补自己的错误。其实人无完人，孰能无过，每个人都是要犯错 误的，同学们是这样，老师、爸爸妈妈也都是这样。最重要的是犯错 误之后，应该怎么做呢？ 1. 创造性思维能 T ：同学们都犯过什么样的错误？请大家来分享一下。 力培养 T ：请大家给他们出出主意，他们应该如何改正呢？同学们说的非常 2. 观察、逻辑思 好。犯错误很正常，所以我们千万不要慌张，首先我们要