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“零钱电影院”电影教育课程
讲师手册: 《大鱼海棠》四
一、项目目标：
1. 通过电影，帮助本年龄段学生了解传达所应具备的信息或者精神。
2. 通过画电影、手工制作、音乐、戏剧等不同形式启发学生的思考和创造力。
二、本课程目标：
1. 创造力是人类特有的一种综合性本领，是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。他是一
个国家一个民族不断保持生命力的基础。对孩子们来说 ，创造力是与生俱来的 ，他们的思维
往往比大人更丰富更活跃。一本书、一幅画、一首歌、一部电影都可以激发孩子们的创造力
与艺术感知力，甚至开启一扇梦想之门。而电影作为一个综合的艺术体，在孩子的艺术审美
启蒙以及多元世界观的构建上，更具有毋庸置疑的重要作用。华谊兄弟公益基金“零钱电影
院”的电影教育课程，旨在鼓励学生们大胆想象、勇敢探究与尝试，启发他们的创造力与想象
力。
2. 善良是与生俱来的品性，因为孩子天生就具备同情心和爱心，他们的眼神充满了纯净和友善。
善良的人会关心他人、乐于助人。善良的人看似温和，但并不软弱，反而拥有平和、坚强和
开朗的性格。法国作家雨果曾说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”
本课程通过观影和教师的引导，帮助学生体会什么是善良 ，体会善良给人带来的温暖。
三、课程所用教具：
1. 影片片段、课程课件。
2. 线绳、颜料、剪刀、胶棒、彩纸。
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四、具体授课环节
时间 主题 授课形式
电影介绍：
1. 开场
3 分钟 T ：同学们，今天我们课程的主题依旧是《大鱼海棠》，还记得电影
2. 激发兴趣
里面的三个主角都是谁吗？你们最喜欢谁？说说你喜欢他的原因。
T ：我们一起来看一下椿、湫和鲲接下来发生了什么？
T ：同学们认真看，一会儿结束之后我们会请大家来分享！
T ：同学们，椿的世界发生了什么变化？这个变化预兆着什么？夏天
下雪了，四季混乱了，说明大的灾难要来了。与此同时，椿在担心什
么？她嘱托湫了什么事情？
1. 观看视频 T ：湫知道了椿的真实情况后，有什么反应？他决定做什么？
20 分钟 2. 观察和沟通能 T ：椿知道了湫把鲲放生了之后，有没有怪他？
力训练 T ：椿为什么没有怪他？椿做了什么？谁救了她?
T ：最后谁把椿和鲲都救了？
T ：同学们，椿的愿望是什么？为了这个愿望她付出了什么？
T ：湫最后决定做什么？他去找了谁寻求帮助？
T ：他为帮助椿付出了什么？他为什么要这么做？
T ：同年们说的非常好，湫为了帮助最好的朋友，宁愿牺牲自己。
1. 创造性思维能 T ：同学们，在这个电影片段里面，你们有没有看到每个人的善良？
力培养 T ：你们知道什么是善良吗？
20 分钟
2. 观察、逻辑思 T ：大家说的非常好，善良是一个汉语词汇，意思是心地纯洁，纯真
维和沟通能力 温厚，亦指和善而不怀恶意的人。我们为什么要善良呢？
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训练 T ：当别人对我们表示关心，在我们困难的时候帮助我们 ，我们会感
3. 学会善行善事 受温暖，同样地当我们用善意去对待
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