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PAGE PAGE 1 师德教育心得体会三篇 【总结】 心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。中国文库网今日为大家细心预备了师德教育心得体会三篇，盼望对大家有所关心! 　　师德教育心得体会一篇 高尚的师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种爱生如已的精神体现！倾听了廖教授的师德学习报告后，让我对这句话有了更深层的熟悉。  廖教授这次的师德报告使用了大量真实的案例进行学习，让我感到身边到处有学习的榜样，廖教授在讲每一个案例的时候，都让我感动不已。听了此次师德报告会，我静思很久，心难以安静。回想自己的教同学涯，虽然也多年担当班主任。但是在面对来自不同家庭，性格各异的同学，总是实行一种简洁的方式进行教育。没想到用自己的行动去感化同学，用自己的心去暖和同学。  当代闻名的学校教育家霍懋贞说：没有爱就没有教育。教育家马卡连柯说凡是老师缺乏爱的地方，同学的品行、才智就不能充分自由地进展。 同学表现好时，你投去欣赏的目光，他会用最好的行为来回报你；当同学学习有进步时，你夸奖一声，他会非常珍视你的关爱；当同学遇到困难缺乏信念时，你准时送去激励的目光，他会增加战胜困难的士气，尽力去获得胜利；当同学犯了错误畏惧可怕时，你用亲情般的爱去引导他熟悉错误，就会使他增加改正错误的士气。  老师有了爱，才会更具人格魅力，他才会有威信，才会受到同学的敬重，他的教育才会获得较大的胜利。老师，看到教室角落的垃圾，从不对同学发号施令，而是做到 领先垂范自己亲自动手捡起来。言传身教在廖教授眼中演译成了身教言传，细想之下，这个教授果真厉害。  缺少急躁，缺乏爱心，是我与廖教授所说的案例当中的那几位老师差距的所在。对同学严格要求当然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简洁关系。由于这种不公平的师生关系会阻碍师生间的公平沟通，观点具有权威性，久之则会压抑同学的潜能，不利创新人才的培育。爱和理解能消退隔阂。敬重、理解能迸出火花。爱生之心，它是教育力气之所在。尤其作为一名班主任更不能由于面对眼前的诸多困难，而抹杀了与同学们公平沟通的机会。公平的与同学进行沟通与沟通，关心他们养成良好的学习和行为习惯，这才是老师无私的、因材施教的爱，惟有这样，才会达到好的教育效果。  老师职业的价值，正是体现在一个个同学心灵的升华上，老师的教育像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，从案例5、6中就体会到润物细无声，无声胜有声的真实写照。  师生公平意味着敬重每一个同学，把每一个同学看成有潜在独立人格的人。这种敬重 既表现在对同学独特共性行为的`接纳和需要的满意，又表现在创设良好的环境和条件，让同学自由充分地呈现自己，意识到自己的存在，体验到自己作为人的一种尊严感和幸福感。师生公平的蕴意还包括要理解同学，信任同学，信任每一个同学会胜利。例如一句话制造了奇迹，本身就是一个奇迹。  在以后的工作中，我会乐观采纳廖教授讲到的育人要诀当中的abcdefg六大点要求，在工作中我会时常会留意到了同学的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨。这样可以敬重每位同学的看法和建议，公平的看待每位同学，激发同学的求知欲和上进心。同时对我们老师的思维也有启发意义。可以说教学应以人为本，鼓舞同学乐观思索、创新。  师德报告的老师，用自己的亲身经受向我们叙述了一个个生动感人的案例。他们崇高的人生追求、高尚的道德情操、无私的奉献精神，将激励着我们这些平凡的人民老师，时时刻刻以高标准严要求，寻求自身的进展，把自我的进展与职业的要求结合起来，把教学的胜利与持续不断的学习结合起来。让我成为一名人民满足的好老师。 　　师德教育心得体会二篇 老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是同学美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而竭尽全力。  一、树立事业心，增加责任感喜爱教育事业。  教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。  以情育人，喜爱同学;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关怀;以身示范，敬重信任。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待同学，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有喜爱同学，才能教育好同学，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，喜爱同学是老师职业道德的根本。对同学冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好