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苏教版必修一至必修五文言文知识梳理苏教版高三总复习苏教版必修一至必修五文言文知识梳理 文言文必修一梳理 （一）劝学一、实词 1、学不可以已（停止）2、金就砺那么利（靠近，接近） 草创未就（完成）诸侯各就国（回到封地） 侯嬴乃谢客就车（登上）就极刑而无愠色（遭受） 3、声非加疾也，而闻者彰（快，引申为洪亮）4、而致千里（到达） 那么两将之头可致于麾下（送到）致意（表达） 致食客三千（招引，引来）乃治灵公之贼以致赵盾（牵连） 5、非能水也，而绝江河（横渡）6、鸳马十驾，功在不舍（停止） 7、用心一也（因为）用之所趋异也（因为） 二、虚词1、于 青，取之于蓝，而青于蓝（从/比）君子生非异也，善假于物也（引出对象） 2、而二败而三胜（并列） 惜其用武而不终也（转折）战败而亡（因果） 下而从六国破亡之故事（承接）2、以 不赂者以赂者丧（因为） 秦以攻取之外（凭借） 以有尺寸之地（“而） 举以予人（来）以地事秦（用） 洎牧以谗诛（因为）以赂秦之地封天下之谋臣（用） 苟以天下之大（凭借） 3、贝I小那么获邑，大那么得城（两个分句间并列） 4、于赵尝五战于秦（和） 5、之秦之所大欲，诸侯之所大患（主谓取独） 子孙视之不甚惜（代词） 奉之弥繁，侵之愈急（代词）胜负之数（的） 而犹有可以不赂而胜之之势（代词/的） 苟以天下之大（定后标志）6、为 洎牧以谗诛，邯郸为郡（成为） 为国者，无使为积威之所劫哉（治理）三、常见文言句式翻译 1、为国者无使为积威之所劫哉！ 译： 2、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 （二）阿房宫赋一、实词 1、复道行空，不霁何虹（雨雪停止）2、而望幸焉（皇帝到某处） 3、秦人视之，亦不甚惜（对待）4、奈何取之尽锚铢（为什么） 5、独夫之心，日益骄固（顽固）6、函谷举（拔，攻占） 7、族秦者秦也（灭）8、使六国各爱其人（假使） 9、秦人不暇自哀（闲暇）二、虚词 1、而骊山北构而西折（承接） 一日之内，一宫之间，而气候不齐。（转折）秦人不暇自哀，而后人哀之（承接） 后人哀之而不鉴之（转折）谁得而族灭也（） 2、之杳不知其所之也（到，去） 奈何取之尽锚铢（代词）3、焉 盘盘焉，困困焉（形容词词尾）绶立远视，而望幸焉（语气词） 4、于辞楼下殿，辇来于秦（到） 使负栋之柱，多于南亩之农夫（比）必修三文言文梳理 《五人墓碑记》一词多义 盛： 呜呼，亦盛也哉！（盛大）故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争（兴盛） 请其矢，盛之锦囊（装ch 6 ng）发： 又贤士大夫发五十金（拿）非常之谋难于猝发（发动） 而又有剪发杜门，佯狂不知所之者（头发fd）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉（抒发） 大王欲得璧，使人发书至赵王（送）徒： 凡富贵之子，慷慨得志之徒（…类人）哀斯墓之徒有其石也，而为之记（仅仅，只有） 安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（只是）私： 是时以大中丞抚吴者为魏之私人（自己）吾妻之美我者，私我也（偏爱） 私见张良（暗地里）词类活用 为旌其所为（名词作动词，表彰）去今之墓而葬焉（名词作动词，修墓） 买五人之头而函之（名词作动词，用盒子装）堤骑按剑而前日（名词作动词，上前） 不能容于远近（形容词作名词，远近的地方）安能屈豪杰之流（使…屈身） 亦以明死生之大（形容词作动词，说明；形容词作名词，大义） 古今异义： 慷慨得志之徒（意气激昂的；大方）吴之民方痛心焉（哀痛） 吾社之行为土先者（行动作为；动作）保其首领以老于户牖之下（（头颅，指代生命；带头的人） 非常之谋难于猝发（不同寻常；副词，表示程度）视五人之死（比较；看） 虚词整理解释以下虚词 于： 士大夫请于当道（向）且立石于其室之门（在） 激于义而死焉者也（被）匹夫之有重于社稷也（对于） 之盖当蓼洲周公之被逮（取消句子独立性） 即除魏阉废祠之址以葬之（代词）买五人之头而函之（代词） 四海之大（定语后置的标志）以： 以旌其所为（用来，表目的） 敛资财以送其行（来） 于是乘其厉声以呵（相当于而，表修饰） 卒以吾郡之发愤一击，非常之谋难于猝发（因为） 特殊句式： 翻译以下句子 或脱身以逃，不能容于远近 有的人脱身逃跑，不能被远近地方的人所容纳. 谁为哀者？ 为谁悲哀呢？ 《廉蔺列传》 一词多义 负： 均之二策，宁赋以负秦曲（使…背负） 秦贪，负其强（依仗） 相如度秦王虽斋,决负约不偿城（违反） 臣诚恐见欺于王而负赵（辜负） 廉颇闻之，肉袒负荆（背） 顾： 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者（只是） 三顾臣于茅庐之中（拜访） 莫我肯顾（ 顾野有麦场（回头） 引： 引赵使者蔺相如（延请） 左右或欲引相如去（拉扯） 相如引车避匿（掉转） 君子引而不发（拉） 词类活用 怒发上冲冠（名词作状语，向上） 严大国之威以修敬也（形容词作动词， 大王必欲急臣（使…急） 未尝有坚明约束