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汉语国际教育实习报告
导读:在这次与泰国客马学校师生的生活学习,交流过程中,我不仅锻炼了自己的教学水平,积累了教学经验,同时还了解了泰国 文化及风土热情,当然,在这短短的相处过程中,我们结下了深厚的 友谊和感情。
作为汉语国际教育的一名学生,即将毕业走向工作岗位,能有一 次真正面对国外汉语学生的交流教学活动,对我来说意义非常,同时 更是获益匪浅。
下面我将从三个方面谈谈我的.交流心得,对这一短暂而美好的 过程做一个总结。
首先,从对外汉语教学的反面谈一下我的经验和收获。
面对汉语基础几乎为零的泰国中学生,教学难度课件非比寻常, 在刚刚接触他们的时候,我就对自己负责的几个学生布置了适应性练习, 当然,这些练习不是在课堂上,而是在室外,在生活中。比方,我带 他们去超市购物时,我教他们区分了人民币的面值,告诉了他们询问价 格的基本短语,以及和售货员打招呼问好的交际用语。在真是的生活场 景中,这些简单的交际用语,学生们学起来练起了相对轻松。
在汉语课上,我发现零基础的汉语学生,学习汉语兴趣非常重要, 有一些学生对汉语充满好奇与渴望,学的时候就相对认真,在中国文 化艺术课上,像书法,绘画课上,泰国学生兴趣浓厚,他们动手能力 较强,有强烈的尝试欲望,在学习用毛笔写自己中文名字是,都很认希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!
真,有模有样。在给他们讲解书法绘画经典作品时,他们都被栩栩如 生的中国艺术震撼了。
手工课上,无论男生女生都要自己的精美作品出炉,甚是欢喜那 场面。在教学交流过程中,我也发现了一些问题,例如,有的学生性格 腼腆不喜欢或者羞于开口表达,所以我觉得作为对外汉语教师,首先 应具备强大的亲和力,让每个学生都愿意和自己交流,其次,自己的 课堂应该是丰富活泼的,这样才能充分调动学生兴趣,从而到达事半 功倍的效果。
其次,我将谈谈我了解到的泰国人的生活习惯,包括饮食,住宿 等方面,还有泰国的文化。
泰国由于地处热带,气候湿热,相对于中国北方干燥寒冷的冬春季 节,他们多少还是有些不适应,刚来都是身着夏装的他们,着实体验了 一下寒冷的感觉,许多学生迫切的想要购买手套外套等御寒衣物。
泰国人喜欢睡地铺,这也和他们的气候有关,有的泰国学生刚来 就把床铺铺在了地上,席地而坐,赤足行走在教室,卧室等地方,都是 他们的生活习惯。
在饮食方面,他们喜欢冷饮,和甜品,辣椒等调味品也是他们喜 欢的调料。油炸食品在中国人看来是不健康的,可是在他们看来那却是 美味,他们十分青睐炸鸡翅,炸薯条,炸土豆等油炸食品,而韭菜,茄 子之类蔬菜他们却不太感兴趣。
最后,我将止笔于我和泰国朋友结下的深深友谊之中,短暂的相希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!
处终有别离,,每每这一时刻不舍与还念总是不能自已,泰国孩子得 爽朗笑声给我的印象非常深刻,在离别的时候我们互赠了礼物作为纪 念,友谊的长存有它为证。在踏上归途的那一瞬,微笑和泪水尽情浇 灌着我们的友谊之花常开不败。期待下次的相聚和重逢。
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