8.1成对数据的统计相关性(教师版) 讲义-人教A版(2019)高中数学选择性必修三.docx

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8.1 成对数据的统计相关性 一、相关关系 两个变量有关系,但又没有确切到可由其中的一个去精确地决定另一个的程度,这种关系称为相关关系. 相关关系与函数关系的异同点 (1)相同点:均是指两个变量的关系. (2)不同点:①函数关系是一种确定的关系,而相关关系是一种非确定关系. ②相关关系中两个变量之间产生相关关系的原因是受许多不确定的随机因素的影响. 二、散点图 1.如果从整体上看,当一个变量的值增加时,另一个变量的相应值也呈现增加的趋势,我们就称这两个变量正相关; 如果一个变量值增加时,另一个变量的相应值呈现减少的趋势,则称这两个变量负相关. 2.一般地,如果两个变量的取值呈现正相关或负相关,而且散点落在一条直线附近,我们就称这两个变量线性相关. 3.一般地,如果两个变量具有相关性,但不是线性相关,那么我们就称这两个变量非线性相关或曲线相关. 判断两个变量x和y间是否具有线性相关关系,常用的简便方法就是绘制散点图,如果发现点的分布从整体上看大致在一条直线附近,那么这两个变量就是线性相关的,注意不要受个别点的位置的影响. 三、散点图的应用 四、样本的相关系数 样本相关系数:r=eq \f(\i\su(i=1,n, )(xi-\x\to(x))(yi-\x\to(y)),\r(\i\su(i=1,n, )(xi-\x\to(x))2)\r(\i\su(i=1,n, )(yi-\x\to(y))2)) =eq \f(\i\su(i=1,n,x)iyi-n\x\to(x) \x\to(y),\r(\i\su(i=1,n,x)\o\al(2,i)-n\x\to(x)2)\r(\i\su(i=1,n,y)\o\al(2,i)-n\x\to(y)2)). 样本相关系数r是一个描述成对样本数据的数字特征,它的正负性和绝对值的大小可以反映出成对样本数据的变化特征. 当r>0时,称成对样本数据正相关; 当r<0时,称成对样本数据负相关. 五、相关关系的强弱 样本相关系数r的取值范围为[-1,1]. 当|r|越接近1时,成对样本数据的线性相关程度越强; 当|r|越接近0时,成对样本数据的线性相关程度越弱. 注意点: 当|r|=1时,表明成对样本数据都在一条直线上,即两个变量之间满足一种线性关系. 当r=0时,表明成对数据间没有线性相关关系,但不排除它们之间有其他相关关系. 六、样本相关系数的实际应用 当样本相关系数|r|越接近1时,两个变量的相关关系越强,当样本相关系数|r|越接近0时,两个变量的相关关系越弱. 考点一 相关关系 【例1】(2020·武威第八中学)下列两变量具有相关关系的是( ) A.正方体的体积与边长 B.人的身高与体重 C.匀速行驶车辆的行驶距离与时间 D.球的半径与体积 【答案】B 【解析】对选项A,设正方体的体积,边长,则,它们之间的关系是函数关系,故A不正确; 对选项B,人的身高会影响体重,但不是唯一因素,故B正确. 对选项C,匀速行驶车辆的行驶距离与时间的关系为,其中为匀速速度,它们之间的关系是函数关系,故C不正确; 对选项D,设球的半径为,则球的体积为,它们之间的关系是函数关系,故D不正确; 故选:B. 【练1】(2021·秦安县第一中学高二期末)根据下面给出的2009年至2018年我国二氧化硫年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是( ) A.逐年比较,2018年减少二氧化硫排放量的效果最显著 B.2012年我国治理二氧化硫排放显现成效 C.2011年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势 D.2011年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关 【答案】D 【解析】A. 逐年比较,2018年年排放量最少,故减少二氧化硫排放量的效果最显著; B. 2012年比2011年二氧化硫年排放量明显减少,故2012年我国治理二氧化硫排放显现成效; C. 2011年以来每年我国二氧化硫年排放量除2016年外几乎都在减少,故总体呈减少趋势. D. 2011年以来我国二氧化硫年排放量随年份逐渐减少,与年份负相关,故D错. 故选:D 考点二 样本的相关系数 【例2】(2020·吴起高级中学)甲、乙、丙、丁四位同学各自对两变量的线性相关性做试验,并用回归分析方法分别求得相关系数如下表: 甲 乙 丙 丁 -0.78 则哪位同学的试验结果体现A,B两变量有更强的线性相关性( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【答案】D 【解析】,且相关系数的绝对值越接近1,则两个变量的线性相关性越强,能体现出A,B两变量有更强的线性相关性的是丁.故选:D 【练2】(2020·广东广州市)在建立两个变量y与x的回归模型,模型的的值依次是0.35,0.67,0.84,0.92,则其中拟合效果最好的模型是( ) A.模型1

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