中学班主任2021年个人工作安排.docxVIP

中学班主任2021年个人工作安排 这篇关于的文章，是本站特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划： 一、指导思想 以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。 二、工作目标： 1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、根据初二学生的心理和生理特点，强化学生心理健康教育，提升心理健康辅导水平。 3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教，以诚取诚。 言传就是身教的基本方式，身教就是言传的有效率手段。在我们耳边我们常常可以听见这样的话语“老师自己都搞没，还建议我搞!”可知，我们的言行对学生存有多小影响。所以，当我们建议学生努力做到时，我们自己必须首先努力做到。用我们的真挚回去唤醒学生思想上的新鲜感。当然，我们做为班主任必须不断加强自我学识，不断吸取崭新科学知识，不断扩大知识面，著重自身较好品德的构成，以身作则，一视同仁，使学生信服，进一步增强自己的亲和力，并使自己的非权力性影响长久而深刻。 2、尊重学生，关爱学生。 “快乐”就是教育的主旋律。教书育人就是教师的天职，而育人必须就是班主任的首要天职。快乐学生，认同学生人格、兴趣、嗜好，介绍学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，协助学生践行完善、健全的人格。 人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。 3、强化对后进生的教育工作。 对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。 4、积极开展各项常规检查评选活动。 继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。 5、家校携手，构成较好的教育合力。