《土地资源与农业》第一课时—教学设计【教学参考】.docx

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《土地资源与农业》第一课时—教学设计【教学参考】 《土地资源与农业》第一课时—教学设计【教学参考】 《土地资源与农业》第一课时—教学设计【教学参考】 《土地资源与农业》第一课时—教学设计【教学参考】 《土地资源与农业》第一课时教学设计 【知识与能力目标】 1、用图片及实例说明土地资源的重要作用。 2、读图分析土地资源的利用类型及分布。 3、根据资料分析我国土地资源的主要特点是什么。 【过程与方法目标】 能够运用地图和资料分析我国土地资源的作用、类型、分布、主要特点。 【情感态度价值观目标】 通过学习我国的土地资源,树立人地协调的观念。 【教学重点】 土地资源的利用类型及分布。 我国土地资源的主要特点。 【教学难点】 培养学生读图分析能力。 分析我国土地资源的主要特点。 一、情景导入 在农村有这么一句话,人勤地生金,人懒地生草,土地可以带来万物。 今天,我们就走近土地资源与农业,一起去寻找答案吧! 二、新课学习 (一)我国土地资源的特点 1.土地资源的重要作用 建行房屋、种植作物、修筑道路、开发矿藏等,都离不开土地。 特别是种植庄稼、放牧牛羊、植树种草等农业生产活动,没有土地则无法进行。 2.土地资源的利用类型及分布 (1)类型 读图,说一说中国土地资源有哪些利用类型?从所占比例大小排列。 草地、林地、耕地、其他(沙漠、戈壁等)、内陆水域。 土地类型齐全,可进行各种生产活动。 (2)分布 拓展延伸:视频:土地利用类型分布不平衡 读“中国土地利用类型分布”图,从“位置、季风区或非季风区、干湿地区、主要地形类型”方面,说一说我国土地利用类型的分布。21 耕地的分布:东部季风区;湿润、半湿润地区;平原、低矮丘陵。 林地的分布:东部季风区;湿润、半湿润地区;山地。 草地的分布:西部非季风区;半干旱地区 ;高原。 难以利用的土地分布(沙漠、戈壁、高寒荒漠、石山):西部非季风区;干旱地区 ;山地、高原、盆地 。 归纳总结 3.我国土地资源的主要特点 (1)总量大,但人均占有量少 土地:我国土地总面积居世界第三位,但是,由于人口众多,人均土地面积世界第120位。世界人均达3公顷,中国大大低于世界平均水平。21世纪教育网版权所有 耕地:中国耕地面积排世界第4,但是,由于人口众多,人均耕地面积排在126位以后。中国大大低于世界平均水平。21·cn·jy·com 林地:中国森林面积居世界第五位,但是,由于人口众多,人均占有森林面积仅在世界排名120位。中国大大低于世界平均水平。 (2)山地多,平地少 读“中国地形类型构成”图,思考: 我国山地多还是少?(多)平地多还是少?(少) 山区开发不当的结果:如果开发不当,容易引起水土流失。所以山地不利于发展种植业。 拓展延伸:开发山区应注意什么? 保护植被,涵养水源,保持水土;因地制宜的原则,注重环境效益和经济效益;保护野生动植物。 山区发展的有利条件:山区有哪些丰富的资源? 森林、草地、水能、矿产资源十分丰富,可进行多种资源的开发。 (3)后备耕地资源匮乏 什么是后备耕地资源? 后备耕地资源是指自然条件较好,但尚未被开垦的宜耕土地,它是仅次于耕地的优质土地资源。 我国的后备耕地资源主要分布在新疆、黑龙江等边远省区。 未来人口数量不断增长,耕地面积却增加有限,这就意味着,今后单位面积的耕地需要养活更多的人口。人多地少的矛盾十分突出。2·1·c·n·j·y 活动:根据教材12页提供的数据,参照下图,完成人均草地面积和人均森林面积柱状图的绘制。 绘图(略) 【课堂练习】 1.关于我国土地资源的叙述,正确的是(A) A.耕地、林地比重小 B.荒地多,后备土地资源多 C.难利用的土地少 D.草场面积在增加,且草质优良 2我国土地资源中,面积最大的是(B) A.耕地 B.草地 C.林地 3.下列有关我国主要土地利用类型分布的叙述,正确的是(B) A.我国的耕地主要分布在非季风区B.我国的林地主要分布在山地 C.我国的草地主要分布在800毫米年等降水量线以北D.我国的旱田主要分布在半干旱地区 4.关于我国土地资源利用现状的叙述正确的是(D) A.后备土地资源充足 B.土地类型单一C.耕地比重大 D.难以利用的土地比重较大 【课堂小结】 我们学了什么?(我国土地资源的作用、类型、分布、主要特点) 【作业布置】 学习检测第8页选择题 2.你的家乡土地主要利用类型是什么? 【板书设计】 土地资源与农业 (第1课时) (一)我国土地资源的特点 土地资源的重要作用 土地资源的利用类型及分布 我国土地资源的主要特点 《土地资源与农业》 《土地资源与农业》第一课时教学设计 学校:龙泉乡中 姓名:王向朋 日期:2019年3月9日

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