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中班第一学期班级工作总结 时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展 ， 现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结： 一、教育教学方面 本学期我们中x班存有32名幼儿，我们创设一个温馨人与自然的环境，协助上哈瓦区的幼儿尽快适应环境代莱自学生活环境，其次必须从每一个细节抓起，创建起至一系列较好的常规，以确保日后各项教学活动的有序积极开展在教育教学上，能够著重保教融合，全面发展的原则，认同每一位幼儿，发展他们的个性。照本班幼儿的实际情况制订班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，确保幼儿动静融合，推动幼儿身心全面发展。通过积极开展丰富多彩的区域活动，存有目的存有针对性对个别幼儿展开冷静精细地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。 二、卫生保健方面 以培育幼儿各项生活习惯为重点，狠抓幼儿在园生活习惯，照料不好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包含了：培育饭前便后刷牙，饭后擦拭嘴等较好卫生习惯，严格执行幼儿多喝水，对大、小便须要协助的幼儿给与照料，对出汗过多的幼儿，及时更改衣服，以免哮喘，对体弱多病的幼儿给与特别照料。教师每天都能够深入细致地搞好消毒和清扫工作，强化幼儿的保健卫生，管理不好午休，搞好防治幼儿常见疾病的工作，增加细菌滋长。 三、家园联系方面 幼儿的进步有赖于家长的积极支持。我们服务的对象就是家长和孩子，必须想要教育好孩子，家长的促进作用就是举足轻重的。所以，这就须要我们在教育不好幼儿的同时，搞好家长工作。老师和家长通过交流，可以介绍幼儿在家和幼儿园的情况，所以，每天放学后，我们都及时向家长充分反映该幼儿当天的纪律与自学的情况，搞的不好的给与及时的引导和表彰，搞得比较的恳请家长协调，协助幼儿制止。例如辨认出缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 四、存在的不足 做为一名幼儿教师不仅必须管理不好班级，存有一颗快乐孩子的心，还要不断的提升自身的素质，不断的健全自身学识，不断的吸取经验。这学期，我不懈努力做好本职工作，但也存有着严重不足，主要整体表现在班级纪律尚待进一步强化，教学与管理尚待进一步深化。整体表现在：大部分幼儿大方、开朗，但由于男孩子特别多，比较开朗，个别幼儿聆听习惯极差，变得异常开朗，无法较好地严格遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯不佳，还须要我们不断地严格执行和告诫等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。 本学期，我继续担任中(x)班的班主任，班里共有41名幼儿，其中24名男孩，17名女孩中包括一句没有上过幼儿园的小班幼儿。男女生比较严重的比例失调使班级的纪律很不好掌握。我结合本园的实际条件、班级的实际情况，积极适应新时期教学工作的要求，认真学习《指南》精神，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自己，积极向同事们请教，和配班老师密切配合，使班级教育教学的各项工作有目的、有计划、有组织、有步骤地开展，并取得了一定的成绩。教师互相配合，使班级工作顺利进行。 一、教育教学方面 在现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。 做为教研组短，我真的我们无法倚赖教材，而必须把握住日常生活中随时出现在幼儿身边的有价值的事情，用资源整合的观念对教材、教案展开挑选、缔造，不断开拓教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地复习，并使每个活动的目标不仅能够较好地彰显主题目标，更凸显该活动的目标。在课前准备工作方面，充分发挥幼儿和社会各界家长的积极性，一起搜集资料，往往就是在主题积极开展以前，就要家长与幼儿介绍将要自学的主题，动员引导家长和幼儿搜集至有关方面的材料，为幼儿参予活动创设一个较好的教育环境。 在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重