中学校园文化建设方案.docx

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欢迎下载 内容仅供参考 北安市实验中学校园文化建设规划与实施方案 (2011-2013 年) 文化是一所学校最值得品味的东西,学校文化建设是学校最高层面的建设,它引领学校各项建设,并推进学校的可持续发展,提高教育品质。校园文化建设是学校实施素质教育的重要容之一,是适应新世纪素质教育发展的需要。是进一步提高学校校园文化建设水平,为学生的健康成长创造良好学习环境的需要。文化立校是现代学校走涵发展之路的坚定抉择。为使我校校园面貌达到净化、绿化、美化、文化的新要求,和“以德促智”的总体要求,特制订校园文化建设规划与实施方案。 一、校情分析 北安市实验中学始建于 1964 年,原名铁路分局北安铁路职工子弟学校,隶属于铁路分局,1971 年成立高中部,正式成为一所具有初、高中办学能力的全日制完全中学。2004 年 8 月顺利地回归地方教育,隶属北安市教育局,2009 年 5 月经市政府批准,正式更名为北安市实验中学。实验中学自建校以来,以求是、务实、敬业、奉献、拼搏、争 先的铁路精神为莘莘学子架设了通向高等学府的桥梁。工作中,实验人一心想着学生、 一切为了学生。一心扑在工作上、一丝不苟严要求、迎着困难顶风上,吃苦创业争一流。 从 1964 年起,学校走过了漫长而又辉煌的历程。五十多年的光荣与梦想,五十多年的奋斗与追求。特别是 2006 年吕占国同志担任校长以来,对学校科学管理,大胆改革, 锐意进取,各项工作取得了长足发展。而今的实验中学,已经打造成“艺术特色教育” 品牌学校,已成为北安教坛的一朵奇葩,这里,书香满园,是雏鹰展翅的高地,这里, 绿荫遍地,是梦想起飞的舞台。 二、创建原则 北安市实验中学的校园文化建设坚持“建设健康、文明的校园文化,营造高雅、和谐、丰厚的人文环境”为基本理念,倡导无处不在、人人参与、赏心悦目、奋发向上的文化渗透,提倡高效、简明、主题突出的组织形式,力求多层次、全方位、精构思,不断造就有北安市实验中学特色的校园文化建设形象。 三、设计思路 北安市实验中学的校园文化建设旨在为广大师生提供良好的学习、成长、发展的环境,因此校园文化建设主要是师生的文化建设。我们必须在优越硬件设施的前提下,侧重精神产品的打造。充分利用学校先进的设施,优美的环境,良好的学术氛围,优良的组织运作制度对人们的心态、思维、行动方式等各个方面都有着积极的作用,最终使这种文化逐步地沉淀,凝结,升华,聚集到核心成为一种价值观,形成一种价值体系。 在实施校园文化建设过程中要体现"七性"。一是科学性,要整体规,合理布局;二是教育性,文化建设必须渗透思想教育的成份,寓德育于文化建设中;三是艺术性,要精心设计,严密组织,使容与形式完美结合,富有艺术气息,使人身在其中而有一种美的享受;四是时代性,要紧跟时代步伐,体现时代特色;五是个性,北安市实验中学必须有自己的特色,有与众不同的东西,可以在北安文化和历届校友名人中挖掘;六是经 济性,学校不需一味地追求时髦、高档、漂亮,要更多体现地方特色;七是继承性,要充分发掘建校 50 年的丰富文化积淀,继承历史财富。 围绕文中办学思路与结合文中现状,北安市实验中学的校园文化建设主要分为“五大板块”建设:制度文化建设、精神文化建设、校史文化建设、班级文化建设、环境文化建设。 四、具体方案(五大板块) (一)制度文化建设 措施制度建设是校园文化建设不可缺少的必要保证,可以规人们的言行,养成良好的习惯,促进人的健康成长。我校将制度建设与校园文化建设紧密结合,相得益彰。 1、对学生规的制度要充分体现对学生的关爱,对学生的教育和引导,关注学生成长的过程,而不能使学生在“禁止”,“拒绝”中发展成长,同时对学生的要求还须体现对学生自主性的调动发挥。 2、在今后,我们还要制定更能激发学生热情,关注学生感受的一系列制度, 以更好地服务学生、锻炼学生。 3、我校将不断地完善管理制度,在教职工管理中,在职务晋升、奖金发放、职称评定、评优评先中创造良好的竞争机制,让教职工在竞争和合作中体会教育的乐趣。 4、在学生管理中,进一步完善“星级能手、文明礼仪标兵、优秀学生、优秀学生干部和团员、文明班级、文明寝室”评比制度,我们特别主培养学生个性,在各项活动中,提倡学生的自主管理,并发掘学生潜能,展示学生风采,让学生的能力在自我管理和自我教育中得到提升。 5、在活动方面,要制定每学年绿色学校实施细则,让师生在建设秀美校园, 构建绿色校园文化中得到熏陶;在课堂教学上我们制定教育教学评价细则,让良好的教学评价和反思,真正调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。 (二)精神文化建设 校园精神文化主要体现在人的心理层面,其容是校园成员的思想观念和素养,而表现形式则是精神创造活动及其产品。 北安文化和历届校友名人 建议在北安文化和历届校友名人上寻找一两个适合北安市实

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