舞蹈优秀教案.docxVIP

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舞蹈教案 本期课程分为两期,第一期主要进行舞蹈专业课程的基 础学习;第二期主要考试技巧的提升。将课程分为有阶段、 有目标性的四段式训练模式。下面是具体课程开设安排 教学目的通过训练让学生掌握舞蹈所需要的正确站立形态、方向、舞 蹈动作姿态,身体各部位运动幅度、速度、灵活性,身体控 制的稳定感、协调感、肌肉的力量以及由以上诸因素所构成 的旋转、跳跃、翻身等技术技巧。培养学生成为在柔韧、力 量、速度、灵活、耐力等方面,具有良好的能力与素质合格 的舞蹈生。 学制与学时学制55天。每天5学时,共275学时。 教学内容及安排为使学生科学地接受训练,争取快出成绩、出好成绩,我们 将整个教学计划分为三个阶段 第一阶段基本能力训练,还包括在以后教学中涉及到的民族 舞、现代舞的舞姿造型及一系列技巧所要求的一些特殊能力 与素质的训练技术技巧包括基本素质训练(软度、力度等 项)、地面技巧、双人借体以及跳、转、翻等训练内容。 第二阶段基本技巧训练,主要学习旋转(四位转、五位转, 斜线平转,个人技巧转)翻身(点翻身、串翻身)跳跃(一 位小跳,二位中跳,大跳直腿,吸撩腿,倒踢紫荆关)中的 一些常用技巧,为以后艺考内容打好基础。 第三阶段:即兴局部通常的模仿有两类。一类是节奏模仿,考官击掌,打出一段 节奏,让你根据记忆,模仿老师的节奏;另一类是动作模仿, 有动作组合模仿,也有舞蹈片段模仿。在此阶段每天抽出1 小时进行即兴首先,掌握音乐的节奏。节奏可以说是音乐的 骨架,是音乐的脉搏。在舞蹈音乐中,节奏也是举足轻重的 元素。在舞蹈的招生考试中,许多考生往往在自己准备的舞 蹈中并未暴露出太多节奏感方面的破绽,可是一到即兴环 节,问题就暴露无疑,很多人完全不顾音乐的节奏,抓不住 节奏重音,甚至有把三拍子的音乐跳成四拍子的。据了解, 造成这类问题的原因主要是学生在平常的练习中没有留意 倾听和感受音乐的节奏,只是生搬硬套老师教给的动作,精 力都放在了技术技巧上。长久下来,形成对音乐节奏的冷淡, 最终导致节奏感的缺乏。其次,把握音乐的风格。不同的地 区和民族都有自己独特的文化背景和生活习惯,因此也就孕 育出了他们各具特色的音乐和舞蹈。 第三阶段:个人剧目学习掌握具有特色的典型的有训练价 值的优秀传统剧目和保存剧目,(本班考试学生剧目基本都 是老师原创剧目)通过学习认识优秀剧目创作的不同时期特 征与风格创作好的作品。舞蹈剧目是考试占分比例最大的一 项,是比拟正式的表演,教学剧目要考虑到学生的艺术表现 力,技巧特长,性格特征去量体裁衣,在教学中不是一味的 灌输教学,而是让学生学会分析剧目内涵,提高个人鉴赏力 和观察力。在教学时接触不同风格的舞蹈进行针对性的给每 个同学排好最适合自己的剧目。 五教学形式和方法舞蹈专业课将以集体授课为主,分成基本功(软开度,技术 技巧和剧目(即兴模仿)两个大类 六成绩考查1、按进度不定时任课老师也就是我本人会进行抽考?(此部 分可以老师每半个月会按照考试模式进行基本功的考试) 学生情况分析汪佳仪?. 该生的个人形象不错,身高有局限,基本功方面软开度没太大的 问题,技术技巧方面在转的局部目前不是很理想,四位转抠胯, 平转脚的问题仍需改进,跳跃局部较好,继续加强能力训练。个 人剧目表现力丰富,感染力好。即兴模仿局部还需大胆实践,对 音乐的理解力加强。推荐学校:四川师范大学,重庆大学,西南 师范,云南艺术学院等李欣豫: 该生的个人形象较好,身材比列不错,基本功方面软开度的问题; 腿的软度还要加强(前旁),技术技巧方面在转的局部目前不是 很理想,四位转手的问题,平转速度还不够,跳跃局部脚背力量 贯穿的不够,继续加强能力训练。个人剧目表现力丰富,感染力 好。即兴模仿局部还需大胆实践,对音乐的理解力加强。推荐学 校:四川音乐学院,四川师范大学,重庆大学,西南师范,云南 艺术学院等。 王艺禧: 该生的个人形象较好,身材比列好,基本功方面软开度因为手骨 折过只能搬一条后腿,其他没有问题;技术技巧方面在转的局部, 四位转手的问题,半脚尖力度不够,跳跃局部重点是大跳,倒踢, 中断太松,继续加强能力训练。个人剧目表现力丰富,感染力好。 即兴模仿局部还需丰富动作,对音乐的理解力加强。推荐学校: 四川音乐学院,四川师范大学,重庆大学,西南师范,云南艺术 学院等。 郭晓小: 该生的个人形象较好,身材比列不错,基本功方面软开度的问题; 右腿的软度还要加强(前旁),左后腿加强。技术技巧方面在转 的局部目前四位转手的问题太大,平转速度还不够,手的控制力 还不够,跳跃局部脚背力量贯穿不错,继续加强大跳的中断。个 人剧目表现力丰富,动作协调。即兴模仿局部还需大胆实践,对 音乐的理解力加强。推荐学校:四川音乐学院,四川师范大学, 重庆大学,西南师范,云南艺术学院等。 任帅: 该生的个人

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