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PAGE1 / NUMPAGES1 《我们成功了》教案  《我们胜利了》教案  作为一名辛苦耕耘的教育工，时常会需要筹备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的《我们胜利了》教案，盼望对大家有所帮忙。  《我们胜利了》教案1 　　教学目标：  　　1.指导同学自主学习字词，会认 14 个生字，会写 10 个生字，并结合词语的学习，理解字义，识记字形。  　　2.指导同学正确、流利、有感情地朗读课文,体味人们申奥胜利时的兴奋、欢快和骄傲。  　　3.培育同学的民族自尊心和骄傲感。  　　重点难点：  　　1.教学重点：识字写字。  　　2.教学难点：理解北京申奥胜利的重大意义和课文中人们的兴奋心情，培育同学的民族自尊心和骄傲感。  　　教学筹备：  　　有关文中重点词句的资料、字词卡片、田字格。  　　课时支配：  　　2 课时  　　教学过程：  　　第一课时：  　　熟悉14个生字，学会写“申、匹、互、相、京”五个生字。正确朗读课文。  　　其次课时  　　一、联系实际，感知胜利  　　1、刚才老师拿到一份神奇的单子，想不想听听?  　　郭羽同学在乒乓球竞赛中获得了第一名的好成果。  　　翟翊呈在书法竞赛中获得二等奖。  　　在跳绳竞赛中，我们班获得全校总分第一  　　我想问问大家，听到这些消息你的心情怎样?  　　是啊，兴奋、兴奋，不论是个人还是集体，只要是经过努力获得胜利，大家的心情都是一样的。在20xx年7月13日的夜晚，我们的祖国妈妈申办2022年奥运会胜利了，作为她的孩子，你兴奋吗?让我们兴奋地欢呼——我们胜利了!  　　这节课，我们有三个任务：  　　1、复习熟悉的生字;  　　2、学习有感情地朗读课文;  　　3、学会写5个生字。经过你的努力，你能获得胜利吗?  　　二、深化文本，走近胜利  　　(一)、复习词语：  　　喜讯 异口同声 聚集 挥舞 高呼 击掌  　　相互 拥抱 兴奋 泪水 唱歌 飘扬  　　开火车读——抢读——齐读——结合课文内容用其中的一个或几个词语说话。  　　(二)、了解奥运：  　　同学说自己对奥运的了解，老师补充：全世界的运动会，每四年才进行一次，申办的国家许多，只有最强大的国家才能获得胜利。早在1993年中华就申办过奥运会，但是以两票之差落选了，失败之后我们没有放弃，连续努力，在相隔八年之后，人们又一次坐在电视机前，等候着结果，全部的中华人都渴望着中华能赢。当国际奥委会主席宣布获得2022年奥运会的举办城市是中华北京的时候，人们会是怎样的兴奋、兴奋啊!让我们一齐走进欢快的人群。  　　(三)、朗读课文，感悟内容  　　1、理解感悟第一自然段。  　　齐读第一自然段。你从哪些词语中体味到了人们的欢快?再小声读一读，画一画。  　　(1)理解“异口同声”，(结合课文内容——练习说话)  　　(2)“涌”，你见过什么涌?人们为什么异口同声地涌上街头?  　　(3)换词、比较理解“北京立即变成了欢快的`海洋”。  　　(4)生尝试朗读，应当重点读好哪几个词?指导同学读好“北京立即变成了欢快的海洋。”读出喜悦的心情。  　　2、理解感悟课文二、三自然段。  　　北京的哪些地方变成了欢快的海洋?人们是怎样表达他们的欢快之情的?默读二、三自然段，画出人们动作的词语，并跟着做一做。  　　(1)天安门广场  　　A、天安门广场聚集了几十万群众。请一生朗读，评价，指导读好“几十万”。(联系实际，校门后接送孩子的家长多与几十万比较)  　　B、看图，跟做动作“挥舞”“高呼”。  　　老师引导：为什么高呼“我们胜利了!”“我们爱北京!”“祖国万岁!”?我们申办奥运会胜利了，兴奋!奥运会要在北京进行，作为北京人很骄傲!能够申办胜利说明我们的祖国妈妈日益强大，我们祝愿祖国万岁!  　　C、一遍遍高呼。(在申奥胜利的那一刻，我们对自己说——我们对全部的中华人说——让我们大声地告知全世界——)  　　(2)中华世纪坛  　　A、“中华世纪坛人如海，歌如潮”的意思，并想象画面，读出“人如海，歌如潮”的场面。  　　拓展练习：用简洁的语言进行打比方使句子更加生动。  　　经霜的枫叶红似(火);丰产的棉花白如(雪);  　　祖国的山河美如(画);  　　你还能说吗?练习册相关练习。  　　B、人们又是用哪些动作表达自己兴奋的心情的?(为