《二手车鉴定与评估》教案 第5课 二手车技术状况鉴定（二）.docx

PAGE 12 PAGE 12 PAGE 1 PAGE 1 课题 二手车技术状况鉴定（二） 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）掌握车身外观的检查方法 （2）掌握发动机舱的检查方法 思政育人目标： （1）激发爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情 （2）树立客观、严谨、细致的工作作风 （3）培育执着专注、踏实认真的职业素质 （4）养成好学上进、拼搏创新的钻研精神 教学重难点 教学重点：车身外观的检查方法，发动机舱的检查方法 教学难点：通过检查车身外观、发动机舱，判断二手车的损伤情况、维修情况和技术状况 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→问题导入（5 min）→传授新知（23 min）→课堂实践（15 min） 第2节课：互动导入（5 min）→传授新知（25 min）→课堂实践（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤 （2 min） 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入 （5 min） 【教师】向学生提供车身覆盖件展开示意图，随机选取学生说明各部位名称 【学生】观看、思考、回答 【教师】总结学生的回答，导入本节课课题 通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣 传授新知 （23 min） 【教师】讲解新知，通过提供车身受损的图片，介绍车身外观的检查方法 检查一辆二手车，首先应检查车身外观，因为通过车身外观可大致判断一些车况，如车的新旧、是否有过剐蹭或碰撞等。 【课堂互动】提出问题，并随机挑选学生回答问题 是不是车辆外观有缺陷就是事故车？ 【学生】聆听、思考、回答问题 【教师】总结学生的回答 并不是说车身外观有缺陷就是事故车，检查车身外观主要有两个目的：一是从修复过的地方寻找蛛丝马迹，以便后面进一步深入检查，从而判断事故程度；二是为二手车价值评估提供参考依。 （一）车身外观检查概述 车身外观可分为13个车身覆盖件（如图所示）、行李箱内侧、四轮（含轮胎与轮毂）、前大灯、后尾灯、前后挡风玻璃、四门车窗玻璃、左右后视镜这些部分。鉴定评估人员可通过目测方式，辅以漆面厚度检测仪、卷尺和轮胎花纹深度尺等工具，检查下表中的26个项目（代码14～39），看是否有车身外观缺陷状态描述表中所示的缺陷并扣分。 车身覆盖件展开示意图 车身外观部位代码表 车身外观缺陷状态描述表 车身外观缺陷分为4个程度，具体如下。 程度1：表中的缺陷面积小于或等于100 mm100 mm。 程度2：表中的缺陷面积大于100 mm100 mm并小于或等于200 mm300 mm。 程度3：表中的缺陷面积大于200 mm300 mm。 程度4：轮胎花纹深度小于1.6 mm。 缺陷程度为1的扣0.5分，程度为2的扣1分，程度为3的扣1.5分；轮胎符合缺陷程度4的扣1分。在二手车技术状况鉴定中，车身外观的份额分值为20分，扣完为止。 【课堂互动】提出问题，并随机挑选学生回答问题 “21XS2”表示什么含义？ 【学生】聆听、思考、回答问题 【教师】总结学生的回答 在“二手车鉴定评估作业表”中，对车身外观缺陷的描述为：车身部位代码缺陷代表字母缺陷程度代表数字。例如，“21XS2”表示左后车门有锈蚀，面积大于100 mm100 mm并小于或等于200 mm300 mm （二）车身覆盖件的检查 13个车身覆盖件均可通过目测和工具检查。 1．车身外观缺陷状态 ① 划痕（代表字母HH），是指由于受到尖锐物体（如钥匙、玻璃、石子、刀等）的剐蹭，发生无明显碰撞痕迹的车身表面油漆划伤，一般呈线条分布，如图所示。 ② 变形（代表字母BX），是指由于碰撞等原因造成的车身表面形状的改变，一般通过肉眼可看到车身表面有不自然的起伏。也可以通过触摸来检测是否有肉眼不易察觉的较小变形，如图所示。 ③ 锈蚀（代表字母XS），一般是由于车辆碰撞或刮伤后，金属长期直接与空气接触造成的，如图所示。 ④ 裂纹（代表字母LW），是指车身的外壳出现开裂。 ⑤ 凹陷（代表字母AX），是指由于车辆碰撞等原因，造成车身局部表面形成周围高、中间低的外形，如图所示。 ⑥ 修复痕迹（代表字母XF），是指车身出现变形、凹陷等情况后为了恢复车身外观的美观，而对车身进行钣金或喷漆等作业后的痕迹，如图所示。 【课堂互动】提出问题，并随机挑选学生回答问题 请说说车漆的检查方法 【学生】聆听、思考、回答问题 【教师】总结学生的回答 ① 看色差和褶皱。② 看明暗和光泽度。③ 看麻点。④ 看残留油