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《拔萝卜》教案与反思
设计背景 在刚开学的一次户外活动时,教师让幼儿一个一个排队。可幼儿表现的比拟迷茫,知道一,但不知道一个一个的意思。所以我设计这堂活动课就是让幼儿了解一个一和很多一的区分。 活动目标 1、进一步感知“1和很多”的关系。 2、学习用语言表达“1个,1个……,合起来是很多,很多可以分成1个1个……”。 3、能够在日常生活中运用1和很多。 重点难点 重点;1个1和很多1的区分。
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