世界粮食日主题班会教案.docx

*教案 * 《粒粒粮食要珍爱》主题班会—— 1.2 班 申梦思 活动目标： 认知： 1．知道粮食与人民生活、国家建设有亲密关系，用处很大。 2．知道粮食来之不易。 3．懂得要珍爱粮食。 情感： 1．对粮食有珍爱之感。 2．对浪费粮食的现象感觉不满。 行为： 1．珍爱粮食，珍爱食物，不浪费。 2．爱惜庄稼，不踩踏。 活动过程： 一、实物导入： 1．同学们，今天，我给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？ 2．欢迎他们和大家会面。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋友们一年四季在一同。 3．同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。 板书：粮食 二、粮食来之不易 1．粮食今天有很多很多内心话想对同学们说，你们想听吗？ 让我们先请水稻来说一说吧！ 1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？ 你们看，农民们在做什么？认真察看他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。） 禾苗在农民伯伯的精心护养下， 渐渐长高了，为了让庄稼长得更为茁壮， 农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水灌溉） 经过半年多时间的辛勤奋动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来， 捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒， 碾去稻壳等很多的工序， 才能加工成我们现在吃的大米。 ）师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！ 2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、 *教案 * 面条、饺子等食品的图片。） 小麦女士：好，大家说得太好了。下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？ 小麦女士： 这么多的好吃的都是粮食做成的， 粮食与我们的关系十分亲密。 大家一定要切记： “粮食来得不易，千万不要浪费。” 师：让我们感谢小麦女士的精彩演说。玉米小姐也想来说一说。 我还有很多又名叫棒子、苞米、苞谷。我过去一直被视为穷人的粮食，在粮食生产还不 能知足所有人的生存需要时， 你浪费它， 就等于你残忍地把应当赐予饥饿的粮食糟蹋掉， 而 眼睁睁地看着他们饿死！ 这么一想， 你莫非不感觉震惊与愧疚吗？你莫非还忍心把咬了一口 的馒头当泥巴扔，把扒拉一口的饭当脏水泼吗？ 小结：为了种出一粒粒的粮食， 农民们不怕风吹日晒雨淋， 不怕劳苦， 洒下多少辛勤的汗水， 正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。 三、怎样珍爱粮食 1）请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。 2）粮食听到同学们说要珍爱他们，特别高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。 解说： 我国人口好多，但耕地面积很少， 粮食不丰裕。我们国家一些地域有时会遭到自然界 的灾害。比方说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果碰到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么？如果缺少粮食，没有粮食会怎样？ （3）师问：如果我们都来把粮食当作宝，节俭每一粒米，会怎样呢？跟老师一同算一算。 如果我们每位同学每日节俭一粒米，一年节俭多少粒米？（ 365 粒米） 如果我们全班 45 位同学每人每日节俭一粒米，一年节俭多少粒米？（约 16425 粒米） 如果我们全国 12 亿人口每人每日节俭一粒米，一年节俭多少粒米？ 四、联系实际，指导行为 1．议论：在平时生活中，我们应当怎样珍爱粮食？ 小结：珍爱粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。 2．我们一同来读读这首小儿歌。 粒粒粮食要珍爱，粮食与我最亲密，来得实在不容易，缺少粮食出问题，日积月累了不起。 3．为了让全世界的人民都来珍爱粮食，规定每年的 10 月 16 日为“世界粮食日”。同学们， 让我们每个小公民都应当从自己做起，从现在做起，珍爱每一粒粮食。