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上海牛津版考点大全——六年级第一期
一. 入门
1. 探究活动是的主要特征。探究需要观察、提出疑问和实践。的
发现能帮助我们认识周围的事物。改变了我们的生活方式。
2. 实验室是我们进行实验的场所。在实验室工作一定要遵守实验室守则,
并做好实验必须的安全措施。
显微镜(观察)、酒精灯(加热)、洗涤槽(洗涤试管)、急救箱、灭火器、灭火
沙桶、实验装置通电。
3. 探究活动主要涉及以下六个基本要素;提出问题、形成假设、制定计划、
收集证据、处理信息、表达交流。探究的方法有观察、记录、猜测,等
等。
4. 人类的感觉器官能力有限,所以不尽可靠。如需要作准确的测量,就必须借
助各种仪器。以下是一些常用的仪器及测量单位:
仪器
测量
单位
符号
刻度尺 长度
千米、米、厘米
km, m, cm
量筒
天平
停表
体积
质量
时间
米
3
、厘米
3
、升、毫升
m
3
, cm
3
, L, mL
千克、克
kg, g
时、分、秒
摄氏度
h, min, s
°C
温度计 温度
1)天平:左物、右码。质量=砝码+游码。
2)刻度尺是测量物体长度的工具读数时,视线必须与刻度尺垂直
3)温度计:酒精温度计、体温计(水银)、电子温度计、红外线温度计、家用气
温计。
使用温度计前,要观察它的量程,以确定是否适合待测液体的温度,并认清温度
计的分度值,以便正确读数.
测量时,温度计的玻璃泡要全部浸没在液体中,不可以碰到容器底或壁,等温度
计的示数稳定后再读数;读数时,不能使玻璃泡离开被测液体,视线要与温度计
中液柱的上表面相平.
3)使用量筒时应注意:量筒必须放平;读数时,视线应与量筒内凹液面的最低
点在同一水平位置。 p16
4)酒精灯用于加热:禁止向燃着的酒精灯中添加酒精;禁止用燃着的酒精灯去
引燃另一盏酒精灯;用完酒精灯后必须用 灯帽盖灭;应用酒精灯的外焰进行加
热。
5)可被直接加热——试管、蒸发皿、燃烧匙等。
加热时需垫石棉——烧杯、锥形瓶、烧瓶等。
6)大量液体的移取用倾倒法,注意:瓶盖应倒放在桌面上,标签应对着手心
少量液体的移取用胶头滴管。注意:应将滴管竖直悬空于试管口上方,不要
接触到试管内壁。均匀混合液体的方法有振荡、用玻璃棒搅拌
7)被磁铁吸引的物质称为磁性物质,磁棒的两端磁性最强,称为磁极。当其静
止时,磁棒上指向南方和北方的磁极分别称为南(S)极和北(N)极。异名磁极相
吸 ,同名磁极相斥。
5. 实验意外紧急应变措施 p9
a) 烫伤:用蓝油烃(tīng)涂抹;用大量自水冲洗。
b) 化试剂沾到手臂上:用大量自水冲洗。
c) 化试剂溅进眼睛里:用蒸馏水冲洗。
d) 实验中发生着火:用灭火器扑灭;用湿抹布覆盖;用黄沙覆盖。
6. 质量表示物体所含物质的多少。 p12
7. 物体的冷热程度称为温度。 p18
8. 每个人心跳次数是不尽相同的。一个人的脉搏跳动和心跳次数是相同的。运
动后,我的脉搏跳动和心跳加快。利用自身的脉搏或心跳次数的规律可以粗
略地估计时间。 p23
二. 生物的世界
1. 家喜欢研究身边的事物,他们既研究生物,也研究非生物。
2. 生物的七大基本特征
对环境具有适应性
有呼吸器官
需要食物
能生长发育
会繁殖后代
能够对外界刺激作出反应
要排泄
3. 能够使生物作出反应的因素称为刺激。
4. 我们可以尝试在家中饲养小动物,作长时间的观察,深人了解其特征,例如:
a) 它的外形;
b) 它的活动形态;
c) 它对外界刺激的反应;
d) 它生活的环境;
e) 它的进食习惯;
f) 它对人类的影响。
它的外形
蜗牛身体呈淡黄色;外壳呈褐色。外壳颜色为了隐藏自己;
坚硬的外壳为了保护自己。
蜗牛有 2 对触角,每对触角长短不同。
它的活动形态
蜗牛利用腹足向前移动。经过的地方留下粘稠的物质,使
接触面更加光滑,有助于爬行。还能帮助蜗牛黏附在物体
上。
它对外界刺激的反 蜗牛具有触觉、视觉、嗅觉、味觉,而没有听觉。
应
它生活的环境
它的进食习惯
它对人类的影响
蜗牛喜欢在潮湿和阴暗的地方生活。
蜗牛爱吃植物的嫩叶
对农作物有害。
5. 给生物提供了合适生长条件的栖息地,称为 生活环境
6. 许多生物习惯在特定的环境中生活,因为生物能对特定的生活环境作出适应
7. 不同种类的生物各有特点,就是同种生物之间也有差异,这种差异是正常的。
无论差异有多大,我们应会接受。 p51
8. 我们可以利用直方图显示同种生物间的某种差异。
9. 直方图步骤
?
收集原始数据
? 计算数据的最大值减去最小值的差
? 决定组距与组数。当数据在 100 以内时,按照数据的多少,常分为 5~12 组,
每个组的两个端点之间的距离叫作组距。
? 列频数分布表
? 绘制直方图 1、作一纵轴。要起自零点,由下而上。2、作一横轴与纵轴在零点
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