《世界贸易组织法》教学大纲（本科）.pdf

《世界贸易组织法》教学大纲 课程英文名 WTO Law 课程代码 N0301ZA1 学分 2 总学时 32 理论学时 32 实验/实践学时 0 课程类别 专业课 课程性质 任选 先修课程 国际法、国际经济法 适用专业 法学、知识产权及其他 开课学院 法学 执笔人 审定人 制定时间 2022 年 4 月 注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 WTO 规则是世界贸易组织得以运转和发挥效益的保障，通过对 WTO 规则的学习，不仅有 利于国民了解 WTO 规则，同时更有利于我国企业和政府在从事国际经贸活动以及对外贸易管理 的过程中，运用 WTO 规则保护本国和国民的利益，减少在从事国际经贸活动中因不熟悉规则或 不善于运用规则导致的不必要损失。WTO 法是国际法和国际经济法的重要组成部分，通过对 WTO 法的学习可以帮助学生深化对国际法基本知识、国际组织法以及对外贸易管理法律制度的 掌握程度，灵活运用国际法和国际经济法的基础理论。 （二）课程目标 1. 使学生了解本门课程与其他相关课程的联系和区别，知晓该课程在法学课程体系中的地 位，了解课程的学习方法，以及课程的重点和难点。 2. 使学生了解世界贸易组织产生的背景，世界贸易组织与 GATT1947 的关系，熟悉世界贸易 组织的组织机构和决策机制，掌握世界贸易组织的成员资格的取得方式。 3. 使学生了解中国加入世界贸易组织的过程和方式，了解中国入世的法律文件及中国在世 界贸易组织下的权利和义务。 4. 使学生掌握世界贸易组织在货物贸易领域建立的基本法律规则框架，熟悉最惠国待遇和 国民待遇原则的含义，掌握关税制度、贸易救济措施的实施方式。 5.使学生掌握世界贸易组织争端解决机构的组织结构及其决策机制，争端解决的具体规则。 二、课程目标达成的途径与方法 以课堂教学为主，结合自学，课堂讨论，论文写作。如课时允许，还可以采用模拟法庭方式， 进行课前阅读案件材料，课中双方辩论，课后总结等。 三、课程主要内容与基本要求 第一章 世界贸易组织概论 通过本章学习，学生应了解世界贸易组织的建立背景，熟悉世界贸易组织的职能和机构，掌 握世界贸易组织法律制度的基本原则与特点，重点学习世界贸易组织规则体系和世界贸易组织规 则的解释制度。 1 第二章 世界贸易组织争端解决机制 通过本章的学习，使学生能够熟练掌握世贸组织争端解决的基本程序和规则；掌握世贸组织 的争端解决机构和各机构的职责；理解 GATT 的争端解决制度及其运行效果，对 WTO 争端解决机 制建立的作用。 第三章 国际贸易待遇 通过本章的学习，学生应该能够熟练掌握世界贸易组织多边协议中最惠国待遇原则、国民待 遇原则的含义和各成员与之相关的具体义务；掌握世界贸易组织关于关税同盟与自由贸易区的制 度,了解发展中国家享有的特殊差别待遇与普遍优惠待遇的规则。 第四章 关税法律制度 通过本章的学习，应使学生了解关税在国际贸易管理中的作用,熟悉世界贸易组织的约束关 税制度，掌握世界海关组织的关税税则与商品归类规则，掌握世界贸易组织的海关估价协议规则 和原产地规则。 第五章 数量限制及其他非关税措施 本章的学习主要目标在于让学生掌握世界贸易组织的普遍取消数量限制规则，同时了解在国 际贸易中以进口许可程序和技术性贸易壁垒表现出来的非关税措施的特征，掌握世界贸易组织对 与贸易有关的投资措施的约束规则。 第六章 反倾销措施 本章的学习主要目标在于让学生掌握 《反倾销协定》关于采取反倾销措施的实体条件以及反 倾销税的调查与征收程序规则，熟悉针对反倾销措施的救济制度。 第七章 补贴与反补贴措施 通过本章的学习，应使学