幼儿园幼儿园大班教案《小小航天员》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班教案《小小航天员》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿训练上肢肌耐力，发展四肢动作协调性，引导幼儿探索充气棒的多种玩法，培养幼儿的规则意识，体会合作的快乐，快来看看幼儿园大班《小小航天员》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、引导幼儿探索充气棒的多种玩法。 　　2、训练幼儿上肢肌耐力，发展四肢动作协调性。 　　3、培养幼儿的规则意识，体会合作的快乐。 　　4、商讨游戏规则，体验做航天员的快乐。 　　5、培养幼儿健康活泼的性格。 　　活动准备： 　　1、活动前教师将汗巾为幼儿统入背部 　　2、充气棒(数量为全班幼儿人数的一半) 　　3、适合幼儿四散活动无障碍场地 　　4、韵律操碟《我是小小航天员》 　　活动过程： 　　一、热身运动：韵律操《我是小小航天员》 　　将幼儿带入活动场地后，播放音乐《我是小小航天员》，请幼儿集体进行热身运动。 　　二、出示充气棒与幼儿讨论： 　　1、它象什么(幼：象铅笔、火腿肠······) 　　2、摸一摸有什么感觉 　　(幼：软软的、肚子里有空气······) 　　3、它可以怎样玩请幼儿用多种方法试一试 　　注：教师引导幼儿探索充气棒的多种玩法 　　三、游戏《小小航天员》 　　(教：)充气棒就象火箭，你们都知道什么火箭成功升空请幼儿各抒己见 　　(教：)今天我们也来玩火箭上天的游戏吧! 　　玩法一：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，(教案快思.教案网)教师说：“火箭发射”幼儿一手轻拿充气棒中部，一手用力从下向上挥臂，有拳头将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒，游戏依次交替进行。 　　玩法二：幼儿分两队面对面站立，相对距离为5米左右，请一队幼儿拿充气棒，教师说：“火箭发射”幼儿双手轻拿充气棒中部，用膝关节用力将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒，游戏依次交替进行。 　　玩法三：幼儿两人合作。一人弯腰将充气棒放在背部，教师说：“火箭发射”另一人用力从下向上挥臂，用手掌将充气棒打向空中。 　　四、放松运动：韵律操《小星星》 　　五、教师小结： 　　今天我们了《火箭升空》成功升空的信息，小朋友们还用自己的巧手和智慧制作了精美的火箭，来到火箭‘模拟现场’小朋友们还尝试用许多好方法将我们的火箭成功发射，你们真了不起!你们是最棒的! 　　六、请幼儿排成两路纵队说儿歌《火箭飞上天》回教室。 　　七、请幼儿相互合作将背部的汗巾取出晾晒。 　　附：儿歌《火箭飞上天》 　　嫦娥一号冒白烟， 　　咝咝咝咝飞上天， 　　今天我们学科学， 　　明天要把祖国建。 　　嗨!嗨!嗨! 　　活动反思： 　　孩子们参与游戏跃跃欲试，能够积极思维、主动尝试、大胆探索火箭上天的多种玩法，非常投入。游戏活动的设计和实施层层递进、由浅入深。追随孩子们身边的话题延展教学活动，加大幼儿体能锻炼的强度和密度，激发了孩子们的主动学习的积极性及交往能力。 　　小百科：航天员有职业和非职业两类，一般分驾驶员、任务专家和载荷专家，或指令长、驾驶员、随船工程师和飞行工程师。最近出现了以旅游为目的的游客航天员。航天员是开拓太空之路的先锋，作为一名航天员需要具有崇高的献身精神、高深的学识水平、非凡的工作能力、优秀的环境耐力、良好的心理素质和健康的身体条件。