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幼儿园中班语言优秀教案《请你猜猜在哪头》含反思
活动目标：
1、与同伴友好合作，共同参与猜测判断事物的游戏活动。
2、听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单地改编游戏
儿歌，丰富游戏内容。
3、正确发准 g、 i 、t、 h、 d 等音，正确说出公鸡、母
鸡、黄豆等词。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
黄豆、葡萄干、蚕豆等若干，公鸡和母鸡的指偶。
活动过程：
1、出示公鸡和母鸡的指偶，引起幼儿的兴趣，练习g、 i
等音。
2、教师出示黄豆，介绍游戏规则。
(1)小朋友，你们想来猜猜黄豆在哪头吗?让我们一起来玩游
戏吧!
(2)教师示范游戏，介绍游戏规则：游戏由两个人玩，手拿
黄豆的人边念儿歌边做动作，另一个人猜;同伴猜对了，就
将手里的黄豆交给他，交换角色，重新进行游戏;若猜错了，
游戏继续进行。
3、引导幼儿游戏。
1
(1)幼儿以游戏的方式学念儿歌，正确发出 g、 j 、t、 h、
d 等音，正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词，为玩游戏奠定基
础。
(2)教师分别与全体和个别幼儿玩游戏，注意纠正幼儿不正
确的发音，帮助幼儿掌握游戏的基本玩法和规则。
4、幼儿与同伴两两结对自由游戏。
每两名幼儿一粒黄豆，拿到物品的幼儿为表演者。教师注意
提醒幼儿遵守游戏规则，与同伴友好合作。
5、引导幼儿创编游戏儿歌中的部分内容，不断提高游戏难
度。
教师提示：
公鸡、母鸡还爱吃什么呢?你能试着把他们编入儿歌里吗?在
此基础上教师带领幼儿进行儿歌创编并游戏 1-2 遍。
教学反思：
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动
氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活
动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答
老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
2
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