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2022-10-3
导入：
同学们，你们好！在我们日常生活中有这样一种现象———在我们做了违背道德底线标准的事情时，我们的长辈会批评性的说一句：“小孩子，一点格式都没有”。
请问大家：这里的“格式”一词你们怎样理解？
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2022-10-3
学习目标：
1、行己有耻的含义
2、行己有耻的要求
3、止于至善的含义
4、止于至善的要求
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2022-10-3
设问导读：
第一环节：行己有耻
1、什么是行己有耻？
2、如何做到行己有耻？
第二环节：止于至善
1、阅读课本谈谈你对止于至善的理解
2、阅读完成P30页的探究与分享，总结榜样的作用。
3、阅读课本总结如何做到止于至善？
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2022-10-3
自我检测：
1、青春有格，下面对青春有格中的“格”的寓意理解错误的是（ ）
A规矩 B规则 C准则 D规律
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2022-10-3
2、“行己有耻”警示我们青春并不意味着肆意放纵。“行己有耻”要求我们（ ）
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②能真诚面对自我，过而终礼，知耻而后勇③树立底线意识，违反道德和法律的事情坚决不做④磨弱意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
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2022-10-3
3、大学之道，在明明德在亲民，在止于至善。”下面对“止于至善”理解错误的是（ ）
A.这是人的一种精神境界，我们应有“至善”的追求
B.“止于至善”是品德高尚的人的追求，不是每个人都可以追求的
C.这是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
D.这是一种向往美好、永不言弃的精神状态
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2022-10-3
巩固训练：
1、针对漫画《素质?素质！》中男孩行为，我们应这样告诉她（ ）
①“行己有耻。”我们要知廉耻，懂荣辱②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力③“羞恶之心，义之端也。”④要尊重他人的劳动，尊重他人就是尊重自己
A.①②③ B.①③④C.②③④D.①②③④
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2022-10-3
2、以下名言不能体现我们对“止于至善”的追求的有（ ）
A.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
B.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
C.“日省其自身，有则改之，无则加勉”
D.“天生我材必有用”
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2022-10-3
拓展探究：
校园冷暴力
“烟都不会抽，你还是女生！”
—— 一位中学女生
结合“行己有耻”的相关内容和材料，你想对这位女生说点什么？
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2022-10-3
“止于至善”是一种“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”最初的纯洁；“止于至善”是一种“七尺之躯搏长空，信念何重身何轻”不忘初心的奉献。“止于至善”者白日为善，夜来省己，心如明镜……
结合材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）谈谈你对“止于至善”的理解。
（2）我们应该有自己的格调，有“至善”的追求。怎么才能做一个至善之人？
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2022-10-3
误区警示：
有人认为：只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。
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2022-10-3
板书：
青春有格
行己有耻
止于至善
“行己有耻”对我们的要求
“行己有耻的含义”
“止于至善”对我们的要求
“止于至善”的含义
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2022-10-3
谢谢您的观看！
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