2021年四川省成都市电子科技大学实验中学高二数学理测试题含解析.docx

2021年四川省成都市电子科技大学实验中学高二数学理测试题含解析 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. 已知f（x+1）=，f（1）=1，（x∈N*），猜想f（x）的表达式为（　　） A．f（x）= B．f（x）= C．f（x）= D．f（x）= 参考答案： B 【考点】36：函数解析式的求解及常用方法． 【分析】把f（x+1）=取倒数得，根据等差数列的定义，可知数列{}是以为首项，为公差的等差数列，从而可求得f（x）的表达式． 【解答】解：∵f（x+1）=，f（1）=1，（x∈N*）， ∴． ∴数列{}是以为首项，为公差的等差数列． ∴=， ∴f（x）=， 故选B． 2. 不等式的解集是 A.??? B.?? C.??? D. 参考答案： B 3. 已知，则的值为（??? ） A. B. C. D. 参考答案： C 【分析】 将两边平方运算即可得解 【详解】解：由，得， 所以， 故选C. 【点睛】本题考查了三角求值问题，属基础题. 4. 若集合，，则是 A．　　B．　　C．　　D． 参考答案： B 略 5. 设、都是非零向量，则“”是“、共线”的（???? ） A．充分不必要条件?????????????????? B．必要不充分条件 C．充要条件D．既不充分也不必要条件 参考答案： C 6. 在极坐标系中，直线被曲线截得的线段长为（??? ） A. B. C. D. 2 参考答案： C 【分析】 将直线与圆的极坐标方程化为直角坐标方程，求出圆心与半径，利用点到直线的距离公式与勾股定理可得结果. 【详解】直线的直角坐标方程为，即， 化为，直角坐标方程为，圆心为原点，半径为， 圆心到直线的距离为， 被圆截得的弦长为，故选C. 【点睛】本题主要考查极坐标方程化为直角坐标方程、点到直线距离公式以及圆的弦长的求法，属于中档题. 求圆的弦长有两种方法：一是利用弦长公式，结合韦达定理求解；二是利用半弦长，弦心距，圆半径构成直角三角形，利用勾股定理求解. ? 7. 2x2﹣5x﹣3＜0的一个必要不充分条件是(???? ) A．﹣＜x＜3 B．﹣＜x＜0 C．﹣3＜x＜ D．﹣1＜x＜6 参考答案： D 【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断；一元二次不等式的解法． 【专题】计算题． 【分析】通过解二次不等式求出2x2﹣5x﹣3＜0的充要条件，通过对四个选项的范围与充要条件的范围间的包含关系的判断，得到2x2﹣5x﹣3＜0的一个必要不充分条件． 【解答】解：2x2﹣5x﹣3＜0的充要条件为 对于A是2x2﹣5x﹣3＜0的充要条件 对于B，是2x2﹣5x﹣3＜0的充分不必要条件 对于C，2x2﹣5x﹣3＜0的不充分不必要条件 对于D，是2x2﹣5x﹣3＜0的一个必要不充分条件 故选D 【点评】解决一个命题是另一个命题的什么条件，应该先化简各个命题，再进行判断，判断时常有的方法有：定义法、集合法． 8. 已知复数Z=（i为虚数单位）在复平面内对应的点在直线x﹣2y+m=0上，则m=（　　） A．﹣5 B．﹣3 C．3 D．5 参考答案： A 【考点】A4：复数的代数表示法及其几何意义． 【分析】利用复数的运算法则可得z=1﹣2i，再利用复数的几何意义可得其对应的点，代入直线x﹣2y+m=0即可得出． 【解答】解：∵复数Z=====1﹣2i所对应的点为（1，﹣2）， 代入直线x﹣2y+m=0，可得1﹣2×（﹣2）+m=0，解得m=﹣5． 故选：A． 9. 已知函数?若，则（ ??） A．????????? B．??????? C．或??????? D．1或 参考答案： C 10. “”是“”的（　　） A．充要条件 B．充分不必要条件 C．必要不充分条件 D．不充分也不必要条件 参考答案： C 【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断． 【分析】根据充分条件和必要条件的定义进行判断即可． 【解答】解：当+2kπ时，满足但不一定成立，即充分性不成立， 当时，成立，即必要性成立， 则“”是“”的必要不充分条件， 故选：C 【点评】本题主要考查充分条件和必要条件的判断，根据充分条件和必要条件的定义是解决本题的关键． 二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分 11. 一边长为a的正方形铁片，铁片的四角截去四个边长均为x的小正方形，然后做成一个无盖的方盒，当x等于　　时，方盒的容积最大． 参考答案： 【考点】利用导数求闭区间上函数的最值． 【分析】根据条件求出容积的表达式，求函数的导数，利用导数研究函数的最值，由导数可得在x=时函数V（x）有最大值． 【解答】解：由于在边长为a的正方形铁片的四角截去四个边长为x的小正方形，做成一个无盖方盒， 所以无盖