大班体育教案《报纸》.docx

PAGE PAGE 1 大班体育教案《报纸》 大班体育教案《报纸》1 一、活动目标：  1．能制造性的运用报纸自由玩耍，进展跨越、连续双脚跳，快跑、投掷、躲闪等各种基本动作。  2、体验制造性玩耍的乐趣，培育与同伴之间协商合作力气。  二、活动预备：  物质预备：报纸每人一张，球网一张，起点终点标示物2个、场地布置、音乐  学问预备：幼儿已探究过报纸的不同玩法  三、活动过程：  1.热身运动带领幼儿进入场地并做关节律动操。  2.朵拉探险玩耍  （1）玩耍：协商过河规章：幼儿探究过河的方法，留意每个队员间的协作，最终的幼儿要收回全部的报纸。  （2）玩耍：草原骑马规章：引导幼儿将报纸卷成棍状当做马儿，进行连续双脚跳。  （3）玩耍：穿越雨林规章：引导幼儿利用报纸将报纸变成遮雨工具，练习快步跑。  （4）玩耍：采摘果实规章：利用报纸尝试用各种方法摘取高处的果子。  （5）玩耍：报纸大作战规章：将报纸团做球状，幼儿分成两组，两组之间有网隔开。竞赛开头后，幼儿要努力将自己一方的球都扔到对方场地，包括对方扔过来的球，最终球少的一方获胜。  3.结束玩耍，放松运动。  4.肢放松操，放松律动。  大班体育教案《报纸》2  一、活动目标：  1、通过探究和争辩，发觉以报纸为道具的多种体育玩耍的玩法。2、能依据玩耍的变化，用跑、跳、投、钻、跨、爬等多种动作参与到玩耍当中，使身体得到全面的熬炼和进展。  3、情愿与同伴相互争辩，团结协作，共同玩耍。  二、活动预备：  1、多于幼儿人数的报纸  2、舒缓的放松音乐  三、活动过程：  （一）开头部分  1、预备活动  幼儿跟随老师活动四肢  2、介绍今日的玩耍道具——报纸  （二）基本部分  1、玩耍“抢地盘”  （1）、依据老师“1、2、3”的指令，听到“3”快速跑到对面抢站报纸。要求脚的边缘不能站在地面。  （2）、报纸越来越少，越来越小。  （3）、老师口令发生转变，加入加减法。  2、幼儿探究报纸的其他玩法  还有哪些报纸玩耍可以让你和其他小伙伴都参与其中？  3、探讨纸团玩耍的多种玩法  （三）结束部分  1、放松活动  和你的好伙伴相互拥抱，相互帮对方放松身体。  大班体育教案《报纸》3  活动目标：  1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。  2、通过多种报纸的玩法，进展幼儿的制造力气和探究力气。  3、培育幼儿的合作精神。  活动预备：  许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。  活动过程：  1、活动身体，为活动做好预备  把幼儿带到户外，播放音乐，老师带领孩子们一起做好玩的纸球操，让活动的气氛活跃起来。  2、启发观看，激发爱好。  （１）、老师引导幼儿观看手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的玩耍？请几个小伴侣上来介绍他所想到的纸球玩耍。  （２）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。  3、集体玩耍，增加难度  请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小伴侣把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最终的优胜者。  4、重点指导，自由练习。  （１）、老师出示一张报纸，请小伴侣想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的玩耍吗？引导幼儿想出其他的玩耍玩法，老师对幼儿所想的新玩法要加以确定，并请小伴侣上来示范练习。  （２）、幼儿自由组合，开头玩耍。老师在玩耍过程中留意观看，适当地赐予关怀，并提示幼儿留意玩耍中的平安。  5、结束活动，放松身体。  播放音乐，让小伴侣听着音乐走回活动室。  活动目标：  1、引导孩子探究旧报纸的多种玩法，培育孩子的制造思维力气和探究欲望。  2、通过玩耍活动，进一步进展孩子的平衡协调力气和跳的力气。  3、培育孩子参与活动的爱好，体验玩耍活动的乐趣。  活动预备：  报纸、音乐、录音机。  活动过程：  一、导入活动  1、带孩子进入场地  师：今日我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。  2、跟随音乐做棍操。  二、玩耍活动：玩报纸  1、引导孩子把纸棒拆开  2、引导孩子争辩：报纸可以怎么玩？  师：咦！我的