大班新年好的教案.docx

PAGE PAGE 1 大班新年好的教案 大班新年好的教案1 设计背景  一年有很多的节日，在节日里送去自己的祝福，已经成为当今社会的一个时尚。随着新年的脚步，送祝福的人是越来越多，我准备利用祝福的主题，设计一个语言主题活动。  幼儿的语言是通过在生活中乐观主动地运用而进展起来的，单靠老师直接的“教”是难以把握的。老师应充分利用各种机会，引导幼儿乐观运用语言进行交往。鼓舞幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受，进展语言表达力气。  为了让幼儿贴近社会，我把身边发生的事情孩子关注的事情记录了下来，通过观看、思考、最终设计了这节主题活动。  活动目标  1、感受新年的气氛，体验冬天的欢快。  2、会正确使用祝福语，会说祝福语。  3、培育幼儿的语言表达力气。  重点难点  重点：能用正确的表达出自己的思想感情。  难点：学会正确使用祝福语。  活动预备  1、春节歌曲  2、自制雪球  3、红颜色纸  4、胶棒  5、彩绳。  活动过程  一、音乐玩耍：  雪中乐（在音乐的伴奏下，幼儿与老师共同玩耍）。  二、说春节：  1、师：哇！过年了，真是太欢乐了，小伴侣们过年时你们都做了哪些欢乐的事呀！（穿新衣服、吃饺子、滑雪、引出拜年送祝福）  2、幼儿自由说在新年里的趣事。  3、老师小结  三、说祝福：  1、师：在新年里送祝福是一件特殊时尚的事情了，你们都听过什么样的祝福呢？（老师选几个新年祝福引导幼儿发言）  2、幼儿自由说。  3、送祝福：请幼儿用自己的语言送祝福。  四、发散思维：  1、祝福的种类：师：“说到送祝福，我还真知道不少，像生日的时候可以送祝福，有人生病了可以送祝福，祝福他身体早日康复，你们还知道哪些祝福呢”。  2、幼儿想象自由说。  五、手工制作：  1、出示制作好的鞭炮。  2、幼儿学习制作鞭炮。  3、幼儿制作鞭炮。  活动结束：幼儿带着自己做好的鞭炮与老师在欢快的音乐中欢快的结束。  大班新年好的教案2  活动目标：  1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的唱歌。  2、让大班幼儿感受新年到来的欢快。  活动预备：  音乐磁带、录音机，ppt  活动过程：  一、引发爱好：（谈话导入）  1、听《大鼓》音乐,一起复习儿歌.  师:我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?  2、师：新的一年就要来到，你们宠爱过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?  过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们奇妙的祝愿.  二、唱唱说说  1、师：出示新年图片，让大班幼儿观看，引导大班幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导大班幼儿说出歌词。  2、老师一边拍节奏一边说歌词，并请大班幼儿说说。  3、播放ppt《新年好》歌曲  4、请大班幼儿伴着音乐一起演唱。  5、师幼共同唱。  三、呈现共享、情感谢发  1、呈现共享：大班幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摇摆小乐器，对摇摆的好的提出表扬，并请他上来让其他小伴侣一起学一学！  2、情感谢发：师：小伴侣，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？（小伴侣之间互赠礼物等）  四、扩展放松  师放听音乐，大班幼儿自由找好伴侣一起表演。（师引导大班幼儿依据歌词来做出相应的动作）  大班新年好的教案3  【活动目标】  1、初步了解有关新年的学问。  2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。  3、情愿参与活动，感受与同伴相互庆贺新年的欢快。  【活动预备】  1、用皱纹纸剪成的彩带简洁装饰一下活动室。  2、新的一年的挂历（或日历）、《新年真吵闹》挂图。  3、《新年好》录音磁带。  【活动过程】  一、营造迎新年气氛，激发孩子爱好，让孩子知道新年是一月一日。  （1）小伴侣，我们的活动室漂亮吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？  （2）出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。  （3）请孩子观看挂图，感受新年的喜庆。  二、教孩子学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。  （1）引导孩子说一说，要过新年了，小伴侣想干什么？  （2）欣赏老师演唱歌曲《新年好》  （3）引导孩子说出歌词的内容。  （4）老师带领孩子学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。  三、让孩子自由结伴，表演歌曲《新年好》。  （1）老师引导孩子用不同的`动作表现见到好伴侣时的