大班体育教案跳绳.docx

PAGE PAGE 1 大班体育教案跳绳 大班体育教案跳绳 篇1 活动目标：  1、引导幼儿探究跳绳的各种玩法。  2、通过玩跳绳，进一步进展幼儿的平衡、协调的力气。  3、体验玩跳绳的乐趣。  活动预备： 跳绳若干，音乐。  活动过程：  1、幼儿入场，做预备运动。  幼儿手拿跳绳开着直升机进入活动场地。  2、热身运动：《健康歌》。  幼儿在老师的带领下听着音乐有精神的做运动。（提示幼儿把跳绳放地上）  3、幼儿自由探究，跳绳的玩法。  老师鼓舞幼儿相互探究跳绳的玩法。老师加以引导。  师：好啦，小伴侣们。  请你们大声地告知我手里拿的是什么？  幼：跳绳。  师：哦，是跳绳。我们刚才用跳绳开飞机，跳绳还能怎么玩呢？今日呀，我们就一起来玩一玩手中的跳绳，刘老师想看看哪个小伴侣玩的最好、你也可以把你的玩法介绍给旁边的小伴侣，也可以两人相互合作玩跳绳。看看我们的小伴侣谁的玩法最多？不过呀，当你们听到口哨声时就要马上回到原来的位置站好，知道吗？  幼：知道了。  师：好，现在我们开头玩手中的跳绳吧！  （请个别幼儿呈现探究结果——两个人拉绳跳；捉尾巴；开火车等。）  4、老师示范动作，幼儿挑战。  师：刚才小伴侣都呈现了玩跳绳的方法，现在我们一起来做一做。（请个别幼儿示范，师幼跟着学）刘老师这里还有其他的玩法要介绍给小伴侣们，大家要不要一起来玩一玩。看看我们的小伴侣能不能顺当的完成每个玩法。  （1）双脚跳过横放在地上的跳绳。  师：下面让我们把跳绳横放在我们面前，然后像刘老师一样跳过去。  （2）单脚跳圈。  师：好样的，现在请小伴侣把跳绳围成一个圈，怎么跳呢？  看老师跳一遍。请小伴侣单脚站立，预备。  （3）跳绳。  每人一根一米长的短绳，两手拉紧跳绳的两端，双脚踩在跳绳的中间部位，两手拉紧跳绳，双脚用力向前跳。  师：现在我们来比一比谁跳的多。  （4）走“蛇形”，幼儿分成两路纵队。  师：看来我们的小伴侣都跳的特殊棒，那么接下来我要看看我们的小伴侣走的怎么样，能不能走稳了。来跟刘老师一样把跳绳弯弯曲曲的摆放在地上，像条小蛇一样。然后脚踩在跳绳上走过去。听口令，预备。  （5）走“小路”，幼儿分成两路纵队。  两条绳拉成相距确定距离的平行线做小路（路有宽，有窄的）幼儿在小路中间走，踩绳，出线为犯规。  师：当我们走这条小路的时候确定要当心，千万不要踩到跳绳或者走出线，只能在里面走。好，下面就让我们来看看谁走的最好。  5、玩耍“过障碍”。  组成两路纵队，老师用跳绳设置障碍。  要求：速度快、方法对者获胜。  师：下面我们要玩一个玩耍叫“过障碍”。老师来说一下玩耍的玩法，小伴侣要仔细听哦。  当老师发出口令后，小伴侣要双脚跳过前面这些跳绳，然后看到圈后就单脚跳，接着走过“钢丝”，确定要走稳了哦。  再接着走过“小路”，拿起地上的跳绳双脚跳一个后快速跑回来和下一个小伴侣击掌跑到队伍的后面，其次名幼儿按同样方法过障碍，速度快、方法对者获胜。  6、玩耍结束。  幼儿坐在原地敲敲腿和抖抖手，带上小绳回教室。  附玩耍活动图示：  大班体育教案跳绳 篇2  活动目标：  1、教幼儿练习灵敏协调地做跳动动作，进展幼儿的弹跳力气。  2、激发幼儿参加跳绳欢快的心情，培育幼儿合作玩耍的力气和活泼开朗的性格。  活动重点：幼儿练习灵敏协调地做跳动动作，进展幼儿的弹跳力气。  活动难点：激发幼儿参加跳绳欢快的心情，培育幼儿合作玩耍的力气和活泼开朗的性格。  活动预备：短绳每人一根，长绳两根。  活动过程：  一、预备部分。  1、队列队形练习。  听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六路纵队。  2、活动身体练习。  听老师的信号做相反的动作。（高人走，矮人走；挺胸走，弯腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）  二、基本部分。  1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳动动作。如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也可行进跳。让幼儿表现各种玩法，老师留意观看，看谁的花样多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，鼓舞幼儿练习用各种方法跳绳。  2、指导幼儿两人合作玩跳绳。让幼儿自由选择伙伴，两人一组分散在场地四周。老师可先和一幼儿示范跳法：两人面对面站立，老师晃绳，幼儿和老师同步跟着跳。然后让幼儿练习双人跳绳。  3、教幼儿练习长绳跳的方法。请两位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。待幼儿生疏后，可让数位幼儿在长绳中间