双减分层作业设计 11宇宙生命之谜 含答案 统编版语文六年级上册.pdfVIP

部编版六年级语文上册新课标双减分层作业 11.宇宙生命之谜 1．用“√”给加点字选择正确读音。 辐射（fú fù ） 稀薄（báo bó） 一模（mú mó）一样 磁场（cháng chǎng ） 更（gēng gèng ）替 嫦娥奔（bēn bèn ）月 2．选词填空。 必须 必需 （1）有生命存在的天体( )具备什么样的条件呢？ （2）对于人类来说，氧气和淡水都是生存所( )的。 考察 考查 （3）这项测试( )了宇航员是否具备驾驶飞船的能力。 （4）能够到其他星球上实地( )一直是科学家的梦想。 3．选字组词。 揭　竭　 ( )露　　( )力 ( )开　　 ( )示 燥　躁 暴 ( )　　干 ( ) ( )热　　急( ) 斑　班　 ( )点　　( )长 ( )纹　　( )级 4．给下列句子选出正确的说明方法。 举例子 作比较 列数字 （1）适合生物生存的温度，—般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。 ( ) （2）地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分。( ) （3）于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……( ) 5．选择恰当的关联词语填空。 因为……所以…… 虽然……但…… 不是……而是…… 不但……而且…… （1）人们发现，火星( )和地球昼夜长短相近， ( )也有四季更替。 （2）( )已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，( )氧气和二氧化碳对于 生命的存在是极为重要的。 （3）以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并( )植物的生长和枯萎造成的， ( )风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。 （4）( )火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，( )它不能抵御紫外线和 各种宇宙线的照射。 6．下列句子中加点字词解释有误的一项是（ ） A．可以猜测（推测），地球绝不是有生命存在的唯一天体。 B．1877 年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们 猜测（凭想象估计）这是火星人开挖的运河。 C．太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟（比喻非 常渺小）。 D．人们至今尚未（还未）在地球以外的太空中找到生命。 7． “近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说 明太空可能存在生命。”下列对加点词理解最准确的一项是（ ） A． “可能”一词说明了科学家目前研究的最大范围，进而推论确实有其他生命的存 在。 B． “可能”一词说明科学家研究的范围很小，不能轻易下结论。 C． “可能”一词强调了目前的科学技术研究成果只在这个范围内，不能有明确的答 案，体现了说明文语言的严谨性。 D． “可能”一词可以去掉，没有什么作用。 8．补充词语并选择填空。 （1）把下面的四字词语补充完整。 _______娥奔月 沧海_______粟 蟠桃_______会 技高_______筹 （2）银河是宇宙的________。 （3）________、________是古人编出来的神话故事。 9．按要求完成句子练习。 （1）地球 宇宙 太阳系 银河系（按顺序排列词语） __________________________