后滚翻教案精选.pdfVIP

小学三年级体操—后滚翻教案 水平二技巧——后滚翻教学设计 一、指导思想 以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学 生创新精神和实践能力，师生共同感受愉悦的学习活动氛围。结合教材特点和水平二小学生 心理、生理特点，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学 生充分感受体育运动带来的快乐；在活动中培养学生的自主探讨，相互合作和克服困难的能 力，为学生的健康成长打下良好的基础。 二、教材分析 技巧是小学体育教学的主要内容之一，比低年级滚动与翻滚教材提高了一定的动作的难 度。小学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，有一定的运动能力，以感知事物直接视听和 形象为主，抽象思维能力还较差，思维方式和认知事物往往离不开具体形象事物，教学内容 从学生喜爱模仿小动物动作导入，过渡到简便易行的单个动作，然后上升为适合学生实际的 难度组合动作。 三、学情分析 水平二的学生通过水平一技巧——前滚翻学习 ,已经初步掌握了翻滚动作得基本技术, 并且对技巧这项技术产生了一定的兴趣,因此在课的安排上着重强调同伴间的配合练习，抓 住学生创新、好学的求知心理，通过教师指导，学生自学，同伴间的练习方式培养学生的自 主学习能力和团队合作精神，同时达到提高技术的教学目的,让学生在活动中体会该项目带 给自己的快乐。 四、教学内容 1、技巧——后滚翻 2、素质——原地高抬腿 五、教学目标 1、认知目标：让学生了解翻滚必须团身紧，像球一样，才能滚得快，才能有利于自我 保护。 2、技能目标：通过学习练习，使80％以上的学生能够基本掌握后滚翻技术动作；发展 学生能力、灵敏、柔韧、协调等身体素质。 3、情感目标：通过模仿、创造性的练习和游戏练习，培养学生的模仿能力和勇敢顽强 的精神以团结协作、积极进取的优良品质。 六、教学重、难点 教学重点：团身、重心后倒、向前推手。 教学难点：团身紧、后退快、推手有力、平衡。 七、预计心率曲线 平均心率：80~100 次/分 最高心率：110~130 次/分 练习密度：40% 练习强度：中 八、课的流程 课堂常规 开始部分 热身游戏：喊数抢垫子 （团身蹲下） 准备活动 徒手热身操 复习前滚翻 技巧 后滚翻 基本部分 团身滚动练习 翻掌贴肩触垫练习 后倒滚动翻掌推垫 身体素质练习 原地高抬腿 两人一组互相放松 结束部分 课堂常规 九、场地器材布置 小体操垫25块； 水平二技巧——后滚翻教案 人数：42 任课教师：胡馨歆 教 教学重点 团身、重心后倒、向前推手 学 1、技巧——后滚翻 内 2、素质——原地高抬腿