小学信息技术电脑小报我制作 作业设计.docxVIP

信息技术第 5册第 1单 《电脑小报我制作》单元作业 ile 大全 包小图 信息技术第 5册第 1单元作业 一、单元信息 根本 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 信息 信息技术 五年级 第一学期 电子工业出版社 电脑小报我制作 单元组 织方式 ? 自然单元 □重组单元 序号 课程名称 对应教材内容 课程 信息 1 制作小报初规划 五年级上册第 1单元第 1课 2 美化标题突主题 五年级上册第 1单元第 2课 3 编辑文本巧排版 五年级上册第 1单元第 3课 4 插入图片美版面 五年级上册第 1单元第 4课 二、单元分析 〔一〕课标要求 阶段信息技术教育的课程目标是培养——开展学生积极学习和探究信 息技术的兴趣，养成——稳固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习 惯，形成——提高信息处理能力，培养——强化学生使用信息技术支持各种学 习和解决各类问题的意识和能力。 本单元学习的内容是制作电脑小报，共 4课。第 1课主要以版面设计为 主，让学生明确小报的根本组成要素，根据主题规划设计小报；第 2课制作艺 术字报头，不仅让学生学习艺术标题的美观，突出特点，学会设计艺术字标 题，还要让学生了解一般报头包含哪些要素；第 3课运用文本框输入小报内 容，包括插入文本框、调整文本框的大小、位置、设置线条的颜色等，强调文 本框的灵活性；第 4课为小报增加主题图片、卡通插图及边框线条图，丰富、 美化小报的内容，让电脑小报更有趣。课堂上不断激发学生的兴趣，鼓励学生 自主创新，根据自己的想法设计与制作小报。 〔二〕教材分析 本单元共有 4课，具体分析如下： 课程 课程名称 教材主要内容 课时安排 第 1课 电脑小报 初规划 第 1课主要以版面设计为主，让学生理解 版面设计的重要性以及设计方法和内容。在本 1课时 课程 课程名称 教材主要内容 课时安排 课中，一要让学生明确电子小报的根本组成要 素，合理地选择素材，收集素材内容；二要让 学生能根据小报地主题和对象，合理地规划小 报的版面。 艺术报头 突主题 这一课不仅让学生学习艺术标题的美观， 突出特点，学会设计艺术字标题，还要让学生 了解一般报头包含哪些要素。 第 2课 1课时 编辑文本 巧排版 本课的知识点主要包括插入文本框、调整 文本框的大小、位置、设置线条的颜色等内 容。 第 3课 1课时 插入图片 美版面 在这一课中，既让学生掌握图片插入设置 的方法，还要让学生认识不同类型图片在小报 中的作用。 第 4课 1课时 〔三〕学情分析 课程 课程名称 学情分析 五年级学生在此之前已经接触过报纸、手抄报，通过知识 第 1课 电脑小报 初规划 迁移，有利于学生理解本课知识，激发学生制作电子小报的欲 望。但是学生对设计和规划电子小报的方法还比拟陌生，需要 教师引导、提供相关学习支持，帮助她〔他〕们理解。 学生通过四年级关于 Word的学习，根本已经掌握了在 第 2课 艺术报头 突主题 Word中录入文字的方法，知道如何设置文字的字体格式。本节 课是在此基础上，让学生学习艺术字的插入方法，认识艺术字 的作用。艺术字漂亮突出，学生有浓厚的兴趣，愿意主动地去 探究。 第 3课 编辑文本 巧排版 学生通过美术课程，以及前面的规划、欣赏小报，已经具 备了一定的审美能力。 第 4课 插入图片 美版面 对于本单元前几课学习得比拟扎实的学生来说，本课的教 学内容符合学生的学习情况与认知。对于后进生，需要温习前 面学习的内容才能完本钱课内容。 三、单元学习与作业目标 单元目标序号 单元目标概述 学习水平 1.了解电脑小报各个组成要素的名称。 5S-1-1-A 2.了解电脑小报制作的考前须知。 A了解 3.了解电脑小报的规划。 5S-1-2-A 1.了解在 Word中设置纸张大小、页面边距的方法。 2.了解电子报刊报头的特点。 A了解 5S-1-3-A 1.了解文本框在规划电子报刊中的作用。 A 了解 5S-1-4-A 1.了解图片的插入方法及图片的文字环绕方式。 A 了解 5S-1-2-B 1.掌握 Word中艺术字的特点及制作方法。 B 掌握 5S-1-3-B 1.掌握文本框的插入方法。 B 掌握 单元目标序号 单元目标概述 学习水平 2.学会采用多种方法，在文本框中输入内容。 3.掌握文本框的修饰方法。 5S-1-4-B 1.掌握调整图片大小和移动图片的方法。 2.掌握图片裁剪的方法和透明色的设置。 B 掌握 5S-1-1-C 1.规划自己将要制作电子小报的内容、栏目、素材 等，并能将它们绘制在稿纸上。 C综合 5S-1-2-C 1.能够根据版面内容合理地插入艺术字，并在此基础 上掌握艺术字的移动和修饰技巧。 C 综合 5S-1-3-C 1.通过实例小报，运用所学到的文本框知识做出自己 的作品。 C 综合 5S-1