小学信息技术电脑小报我制作 作业设计.docxVIP

电子工业出版社信息技术五年级上册 《电脑小报我制作》 单元作业设计 学 科： 信息技术 年 级： 五年级上册第一单元 电子工业出版社信息技术五年级上册 信息技术单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 根本信息 信息技术 五年级 第一学期 电子工业出版社 电脑小报我制作 单元组织方式 ??自然单元 ? 重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 1 制作小报初规划 五年级上册第一单元活动1 课时信息 2 美化标题突主题 五年级上册第一单元活动2 3 编辑文本巧排版 五年级上册第一单元活动3 4 插入图片美版面 五年级上册第一单元活动4 二、单元分析 〔一〕单元内容 本单元共4 课，其内容围绕“交通平安〞主题，按照制作小报的流程，首先进行版面规划设 计，然后进行素材收集，再到制作交流，层层深入，引导学生逐步掌握制作的方法。其实制作 电脑报刊的软件比拟多，例如金山办公WPS Office 办公软件以其方便实用、制作简单等优点， 受到当今许多人的青睐。前面学过Word 的根本操作方法，如：文字编辑、排版、表格制作等， 有了一定的基础。金山办公WPS Office 办公软件和微软的Office 办公软件有异曲同工之功能。 本单元采用金山办公WPS Office 办公软件进行教学，力争通过本单元4 课的学习，让学生进一 步掌握金山办公WPS Office 中图文混排的操作技能。 单元将任务渗透在完成“交通平安小报〞的制作过程中。课堂教学中要不断激发学生的兴趣 鼓励学生自主创新，根据自己的想法设计与制作小报。教学时还要注重引导学生认识小报制作 的流程，了解WPS Office 办公软件中导入文本框、艺术字、图片的方法，并能灵活运用操作技 巧，完成自己的小报作品。让学生在感受成功作品的同时，进一步培养学生学习计算机的兴趣， 提升学生的审美意识和审美情操，培养学生的信息素养。 电子工业出版社信息技术五年级上册 培养规划 分析能力 感受美 鉴赏美 五上第一单元 电脑小报我制作 培养艺术 提高审美 鉴赏能力 鉴赏能力 〔二〕教材分析 本单元共有 4 个活动，具体分析如下： 活动 活动名称 教材主要内容 教学课时 本课的重点是让学生了解电脑小报的基础知识，以及电 脑小报的特点和组成。 1.认识电脑小报的特点和组成要素。 活动 1 制作小报 初规划 2.了解电脑小报制作流程。 3.根据小报主题与读者等，规划小报栏目，选择相应素 1 课时 材。 4.了解纸张，根据页面及内容，绘制草图。 本课主要讲如何选择纸张大小、收集电脑小报中的素材 后，开始制作电脑小报。 活动 2 美化标题 突主题 1.认识电脑小报的组成，并了解艺术字标题在报头中的 作用。 2.学会根据内容插入艺术字。 3.选择纸张大小、设置页面边距。 1 课时 电子工业出版社信息技术五年级上册 活动 活动名称 教材主要内容 教学课时 本课主要介绍利用文本框输入小报中的文字内容，让学 生掌握插入文本框的根本方法，然后根据需要对文本框进行 活动 3 编辑文本 巧排版 相应的修饰。 1.掌握文本中插入文本框，并学会采用多种方法在文本 框中输入内容。 2. 掌握文本框修饰方法。 1 课时 本课主要是在小报中插入图片，并对插入图片进行简单 活动 4 插入图片 美版面 的调整、设置。 1.了解图片的插入方法及图片的文字环绕方式。 2.学会调整图片大小和移动图片的方法。 3.掌握图片裁剪的方法及透明色的设置 1 课时 〔三〕学情分析 活动 活动名称 学情分析 五年级学生平时也接触到学习类报纸，并在学习的过程中接触到手 活动 制作小报 抄报。教学时可以从实体迁移到电子小报，有利于理解书本知识，激发学 1 初规划 生自己制作电子小报的欲望，过程中需要教师正确的引导。本课的教学主 要以欣赏作品、规划作品为主。 通过接触Word 的根本操作方法到WPS Office 办公软件的学习，基 活动 美化标题 本掌握了文字的输入方法，知道如何设置文字的字体格式。本课是在此 2 突主题 基础上，学习艺术字的插入方法，进一步认识艺术字的作用。教学过程 中可以让学生设计漂亮的字体，在赏析过程中提升其审美意识和能力。 活动 3 编辑文本 巧排版 从五年级信息技术操作技能上看，学生已经具备根本的信息素养及 根本的操作。本课编辑文本巧排版教学目标是提高学生灵活运用知识的 能力，以及仔细观察、认真分析、敏锐思考的能力。 五年级的学生已经初步具备一定的信息技术操作技能，能够运用到 活动 插入图片 生活当中。本课的教学对于前面学习较扎实的学生来说，教学内容符合学 4 美版面 生的学习情况与认知。对于后进生，需要温习前面学习的内容才能完成教 学内容。 电子工业出版社信息技术五年级上册 三、单元学习与作业目标 单元学习目标