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口语交际《难忘童年》教学设计
一、 放松心情
同学们听过《童年》这首歌吗？今天老师给大家带来了这首歌，我们一起听一听。播放歌曲
《童年》。
二、导入新课
童年生活就如歌中唱的一样，到处充满了幸福与欢乐。
第二单元的阅读主题是什么？生:童年生活
回顾学过的《冬阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》，说说这些文章给你留
下最深刻印象的是什么？为什么使你印象深刻呢？学生回答
本组课文讲述的童年生活是那样真实、有趣，一定勾起了你对往日美好生活的回忆，这节课
我们就一起来交流交流你的难忘童年。出示课题
三、分享童年故事
请你把自
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