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初中作文指导 作文指导 一、以“铭刻于心的那次考试”为题，写一篇不少于600字的文章，体裁不限。 思路分析 这个题目，既可写平时在文化知识或技能水平的考试，有可写日常生活中所经历的考验;可以写人，也可以写事;可表现积极向上的主题，也可写考试失败后的反思及令人难以忘怀的教训。 而言，考试司空见惯，不足为奇，因此学生初看这个题目不难写，对学生 有可能去写一般学校的文化考试，容易造成材料上的雷同。如果变换一下视角，从实验、劳技、心理、社交、协作互助、品格情操等方面去想、去写，往往能出奇制胜，起到意想不到的效果。 该题的“题眼”是“铭刻于心”，应突出令人难忘的方面，使“考试”有别一其他的考试。这就要求学生在材料上有一番斟酌，尽可能选实际生活中印象深的来写，以真事、真情来感染读者，如果材料一般，确实想不出有什么感人的事例，可从强化心理描写，把自己的成熟、喜悦、懊丧、自责的心情生动细腻地描绘出来，同样可以起到很好的表达效果。 此外，该题要注意时间性，“那次”表明事情所发生的时间是过去的，因此，文章是对过去生活中考试经历的回忆。切记不要写成“这次”考试。与此类似的题目有:“这也是一种考试”，“人生处处有考试”等。 二、请以“有你相伴，真好!”为题，写一篇不少于600字的作文。 开心于与“你”的每次交心，你从来不嫌弃我，并且寸步不离;甜蜜于与“你”的朝夕相处，你让我更喜欢现在的自己;庆幸于有“你”的一路支持，你让我感觉拥有了整个世界～请以《有你相伴，真好～》为题，写一篇作文。 选材点拨 首先，一定要注意文章的人称是“你”，而不是你们。题目中的“你”，可以是实实在在的人，可以是关心你一路成长的双亲，也可以是陪伴你一路战胜困难的同学师长，或是支持你披荆斩棘的信念;也可以是拟人化的物——自然界的一切生物;还可以是看不见摸不着的思想、情感、理想等等。 “相伴”两字也很重要。“你”不是陪伴一瞬间，也不是一天一月，而应该是一种常态，一种习惯，一种永远的陪伴。要突出这种形影不离，陪伴左右的惯性。 最后，在文章的结尾处，在总结句中，以排比的形式呼应前文“好”的具体表现，最后以“好”字作画龙点睛的收尾～ 红冰 201309