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初中作文指导 作文，是语文考试内容的 “半壁江山”，也是学生素养的综合体现。每位考生都希望自己的作文能得到公正的评价，拿到一个满意的分数。然而由于审题不清、拟题不精、感情不真、卷面不洁等方面的失误造成失分的硬伤，使自己的作文与高分无缘，实在令人叹惋。下面我就考场作文中常见的几种失误谈谈应对策略。 失误一:审题不清，偏离话题 对策:抓住话题实质，紧扣主题 这几年高考作文命题的趋势是在开放的前提下加大限制性，而限制主要是内容上的限制。对于开放性的话题作文，内容的选择相对自由，但绝不是无边无际、随心所欲、信口开河。考生在写作时必须紧扣话题，不可偏离文章的主旨。同时也要看到，话题作文对内容的限制只是一个松散的约束。因此，只要审题细心，看清限制条件，抓住话题材料的实质，不犯“想当然”的错误，考生完全可以避免偏离话题的“失误”。 失误二:拟题不精或干脆不拟题 对策:精心设计标题和开头 俗话说:“看书看皮，看报看题。”题目是文章的眼睛。一个好的标题往往是内容的高度概括，它可以总领全文，同时也可引起阅卷老师的兴趣和注意力。题目拟得如何，从考试的角度讲，不仅本身占分，而且直接关系到文章的声价及成败问题，因此，我们对于作文考试中的“题目自拟”这一要求就不能等闲视之，务必慎重对待，斟酌再三。 考生在考试中怎样才能避免犯错误呢,首先要从思想上予以重视，其次要掌握一项拟题的技巧。拟题要从文章的具体内容和体裁出发，题目的含义和风格都要与正文丝丝相扣。既要注意题目的简明、突出、醒目，又要具有独创风格，力争使文题确切鲜明，生动活泼，寓意深刻。为达到这一目标，拟题时可以从以下方面入手: 1、可以用适当的修辞手法。如《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。《人生之网》，人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网吗,这个题目带给人深思。《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。 比喻——《别抱怨手上的牌》、《点燃绿色的火焰》、《请给老人一缕暖阳》、《领略人生万花筒》、《生命如涛》等。 拟人——《阳光很活泼》、《呼唤风姑娘》、《草原在哭泣》等。 对偶——《拥有美德，奉献爱心》、《坐着读书，站着做人》等。 顶真——《人贵有志，志在奋斗》、《读书乐，乐读书》等。 相辅相成——《孤儿不孤》、《宁静的夜晚不宁静》、《死海不死》等。 2、化用古诗文。古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》、《梦里不知身是客》、《野火烧不尽》、《衣带渐宽终不悔》等分别引用了宋代词人辛弃疾《青玉案?元夕》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”、南唐李后主《浪淘沙》中“梦里不知身是客，一晌贪欢”、唐白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生”以及宋朝柳永的《蝶恋花》中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”中的词句，诗词名句的运用，使得文章标题即具有浓郁的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。 引用诗句——《前不见古人，后不见来者》、《月是故乡明》、《横看成岭侧成峰》等。 引用名言——《有钱难买幼时贫》、《救救孩子》、《让暴风雨来得更猛烈些吧》等。 引用俗语——《送人玫瑰，手有余香》、《条条大路通罗马》、《响鼓还须重锤敲》、《君子动口不动手》等。 引用歌词——《阳光总在风雨后》、《走过去，又是一个天》、《谁不说俺家乡好》、《都是人类惹的祸》等。 3、有地方乡土气息。“爹”和“亲家公”两个词似乎从创造之日起就带有浓重的乡土气息,河南一考生的《爹和亲家公的生意》却很有新意,两位老亲家之间还会有什么生意?标题新颖,引人入胜。 4、化用历史、文学素材。古有欧阳修的“醉翁之意不在酒,而在山水之间也。”今有江苏考生的《醉翁之意，不在山水之间也》——论金陵十二钗之钗黛,以《红楼梦》两主人公为素材,分析了自己所追求的“山”“水”关系。见解独到,有不同寻常之处。《红楼梦》乃四大名著之一,福建一考生以《魂断大观园》为题目，格外引人注目。薛宝钗本来命运比林黛玉好得多，她为什么还魂断大观园呢,不同常人的观点，就是本文的亮点。 5、揭示哲理。甘肃一考生的《我不是人》先目夺人,以故事的形式揭示出“看到别人，为了别人，我的生活才有了意义，我才能成为真正意义的‘人’～ ”的深刻道理。人人都知道“自信是成功的先决条件”,“自信是成功的一半”,河南一考生的《带上自信上路》对自信与成功的辩证关系做了更深一步的阐述,读来受益匪浅。 6、反向思维。 《感谢对手》《珍惜你的痛苦》《到班门弄斧》《眼见一定为实吗》《真想做个后进生》《没有异想，哪来天开》等。 除标题要拟好之外，考场作文的开头也要写好。好的开头，内容要